Feb. 16, 2026

Reencarnación, investigación de la U. de Virginia|| Relatos del lado oscuro

Reencarnación, investigación de la U. de Virginia|| Relatos del lado oscuro
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Programa de Relatos del lado oscuro acerca de las investigaciones realizadas por la División de Estudios Perceptuales de la Universidad de Virginia dirigida por los psiquiatras Ian Stevenson y Jim Tucker.

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WEBVTT

1
00:00:00.330 --> 00:00:03.529
Muy buenas noches y sean todos ustedes bienvenidos a Relatos

2
00:00:03.589 --> 00:00:08.140
del Lado Oscuro. Y bueno, a lo largo de mucho tiempo,

3
00:00:08.980 --> 00:00:15.099
diferentes personas nos han pedido o nos han sugerido hablar

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00:00:15.160 --> 00:00:18.489
de un tema que es un tanto controversial, que es

5
00:00:18.550 --> 00:00:19.829
el tema de la reencarnación.

6
00:00:21.429 --> 00:00:21.949
Relatos

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00:00:22.050 --> 00:00:29.050
del Lado Oscuro. Historias que otras mentes prefieren ignorar. México

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00:00:29.070 --> 00:00:34.560
no es un país eminentemente reencarnacionista. Existen países del mundo

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00:00:34.600 --> 00:00:40.799
en donde la reencarnación es una creencia generalmente aceptada y

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00:00:41.600 --> 00:00:44.189
que se podría decir que pertenece a una especie de

11
00:00:44.289 --> 00:00:48.990
religión oficial. Países como la India, Nepal, Kathmandú, la capital

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00:00:49.009 --> 00:00:52.909
y todas estas regiones suelen tener un complejo sistema de

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00:00:53.009 --> 00:00:58.850
creencias que incluyen la reencarnación. Sin embargo, en territorios cristianos,

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00:00:58.869 --> 00:01:03.189
Europa y parte de América, no es tan común el

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00:01:04.430 --> 00:01:08.150
que haya estas creencias. De hecho, es mucho más común

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00:01:08.250 --> 00:01:12.250
la creencia en un infierno y un cielo, es decir,

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00:01:12.310 --> 00:01:14.790
un descanso eterno o un castigo eterno, en tanto que

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00:01:14.829 --> 00:01:20.150
las teorías reencarnacionistas suelen ser un tanto diferentes. Dependiendo de

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00:01:20.209 --> 00:01:25.069
la corriente reencarnacionista de la que hablemos, será lo que

20
00:01:25.129 --> 00:01:27.819
ocurra después de la muerte. Por ejemplo, el Bhagavad Gita,

21
00:01:29.159 --> 00:01:33.959
libro hindú, nos plantea la posibilidad de reencarnar en otra cosa,

22
00:01:35.019 --> 00:01:38.819
no necesariamente en un ser humano. Es decir, te comportaste

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00:01:38.900 --> 00:01:44.049
como un cerdo, reencarnarás en un cerdo. Si fuiste miserable

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00:01:44.109 --> 00:01:47.870
hasta el punto de ser casi un gusano, reencarnarás en

25
00:01:47.909 --> 00:01:52.569
un gusano. Evidentemente, la idea como tal Significa una especie

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00:01:52.609 --> 00:01:57.689
de castigo y premio. Si fuiste un gran individuo, reencarnarás

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00:01:58.489 --> 00:02:02.989
en algo superior. Hasta que finalmente evoluciones hasta tal punto

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00:02:03.049 --> 00:02:07.650
en el cual ya no haya más y abandones esta existencia.

29
00:02:07.670 --> 00:02:14.189
Y no significa la muerte, significa evolucionar hacia una existencia superior.

30
00:02:14.750 --> 00:02:19.620
Lo mismo ocurre con otras corrientes reencarnacionistas en donde la

31
00:02:19.639 --> 00:02:23.500
evolución siempre se da. En seres humanos, fuiste un ser humano,

32
00:02:24.120 --> 00:02:27.039
después de la muerte vuelves a ser un ser humano.

33
00:02:27.719 --> 00:02:33.280
Estas teorías reencarnacionistas o estas corrientes reencarnacionistas sostienen además que

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00:02:33.960 --> 00:02:36.139
hay un cierto punto en el cual se pierde toda

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00:02:36.180 --> 00:02:42.849
la información. Por ejemplo, si alguien fue una... distinguido médico

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00:02:42.879 --> 00:02:46.159
y salvó miles de vidas en una vida anterior, en

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00:02:46.659 --> 00:02:50.120
esta vida no debe de recordar nada de eso para

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00:02:50.199 --> 00:02:54.000
que vuelva a probar y aprender algo nuevo. Y así

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00:02:54.080 --> 00:02:58.580
con cada reencarnación, se aprenderá una nueva cosa o se

40
00:02:58.719 --> 00:03:02.620
logrará un aprendizaje diferente hasta llegar a un punto en

41
00:03:02.659 --> 00:03:07.939
el cual se haya alcanzado un nivel tal que permita

42
00:03:08.259 --> 00:03:12.539
ser un espíritu avanzado. Cualquiera de las dos teorías tiene

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00:03:12.639 --> 00:03:16.409
algo que es muy atractivo, y es la posibilidad de

44
00:03:17.039 --> 00:03:23.110
la permanencia en vida. Mientras que las teorías no reencarnacionistas

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00:03:23.990 --> 00:03:28.750
consideran la supervivencia del individuo después de la muerte, pero

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00:03:28.969 --> 00:03:34.900
no como individuo o como humano vivo, sino como entidad espiritual, alma,

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00:03:34.919 --> 00:03:39.939
esencia y en algunos casos la negación total de la supervivencia,

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00:03:40.479 --> 00:03:43.280
En el caso de la reencarnación, lo interesante es que

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00:03:43.340 --> 00:03:45.979
se vuelve a vivir de acuerdo con la creencia, se

50
00:03:46.039 --> 00:03:49.319
vuelve a tener un cuerpo físico, se vuelve a tener

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00:03:49.379 --> 00:03:53.699
una infancia, una adolescencia, una adultez, se vuelve a repetir

52
00:03:53.719 --> 00:03:57.939
aquello con la posibilidad de cambiar ciertas cosas. De hecho,

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00:03:58.000 --> 00:04:02.949
los espíritus superiores o los seres de luz más avanzados,

54
00:04:03.030 --> 00:04:07.210
por llamarles de alguna forma, dentro de estas creencias serían

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00:04:07.229 --> 00:04:11.680
los que se encargarían de dirigir esta reencarnación de tal

56
00:04:11.740 --> 00:04:16.600
manera que el individuo crezca con cada acción con cada

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00:04:17.500 --> 00:04:23.100
regreso se evolucionaría hacia algo nuevo y diferente ahora es

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00:04:23.139 --> 00:04:27.019
atractivo esto el poder volver a ocupar un cuerpo el

59
00:04:27.120 --> 00:04:30.949
poder volver a encarnar en un cuerpo el poder corregir

60
00:04:31.009 --> 00:04:36.730
errores de vidas pasadas evidentemente es muy atractivo el poder

61
00:04:36.829 --> 00:04:40.339
volver a encontrar a las personas que sería también muy atractivo,

62
00:04:40.459 --> 00:04:45.279
sin embargo hay una salvaguarda. De acuerdo con las corrientes reencarnacionistas,

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00:04:45.300 --> 00:04:49.740
y en esto casi todas coinciden, todos volvemos, por lo

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00:04:49.819 --> 00:04:53.699
tanto nos volvemos a encontrar, solo que cada vez jugamos

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00:04:53.759 --> 00:04:59.240
papeles diferentes. Si en otra vida tú me asesinaste, en

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00:04:59.279 --> 00:05:01.519
la siguiente vida vamos a ser marido y mujer, o

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00:05:01.579 --> 00:05:04.459
vamos a ser hermanos, o vamos a ser grandes amigos,

68
00:05:04.490 --> 00:05:08.529
o simplemente vamos a ser desconocidos, pero hay una regla,

69
00:05:09.529 --> 00:05:13.860
Todo el pasado se olvida. No puede quedar ninguna memoria.

70
00:05:13.879 --> 00:05:19.439
Y esto tiene cierta lógica, porque si tuviéramos esas memorias,

71
00:05:19.459 --> 00:05:25.649
al regresar, iríamos probablemente, uno, a buscar a la persona

72
00:05:25.709 --> 00:05:30.370
que más quisimos, dos, a matar al que nos mató, tres,

73
00:05:30.490 --> 00:05:35.790
probablemente buscaríamos a nuestro mismo núcleo familiar. lo cual impediría

74
00:05:35.810 --> 00:05:40.149
la evolución de estos individuos, el crecimiento de estos individuos.

75
00:05:40.209 --> 00:05:43.170
Por eso se explica la idea de la pérdida de

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00:05:43.230 --> 00:05:50.160
esta memoria. Es decir, mueres, tienes un periodo de aprendizaje

77
00:05:50.240 --> 00:05:57.160
o de consolidación de aquello que viviste, una especie de, vamos, purgatorio,

78
00:05:58.180 --> 00:06:02.709
que es algo que curiosamente muchas creencias comparten la idea

79
00:06:02.790 --> 00:06:06.939
de este espacio humano de depuración, de limpieza, de lo

80
00:06:06.980 --> 00:06:09.920
que usted quiera llamarle. A los católicos les gusta la

81
00:06:09.980 --> 00:06:15.589
idea de un castigo discreto para depurar los pecados veniales.

82
00:06:15.610 --> 00:06:18.509
A otros les gusta la idea de un lugar de

83
00:06:18.589 --> 00:06:26.439
descanso provisional hacia una nueva evolución, con un aprendizaje internando

84
00:06:26.519 --> 00:06:33.100
las experiencias vividas, pero después viene un borrón total. No

85
00:06:33.160 --> 00:06:36.310
queda nada más. lo cual también coincide con muchas de

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00:06:36.350 --> 00:06:39.850
las teorías paranormales que hay por ahí. Y después viene

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00:06:39.910 --> 00:06:43.329
el regreso. El regreso es el volver a nacer, con

88
00:06:43.410 --> 00:06:49.420
una nueva familia, con una nueva vida, sin memorias. Esto

89
00:06:49.480 --> 00:06:54.139
suena muy bien, en principio. El problema es que de

90
00:06:54.199 --> 00:07:00.410
pronto nos encontramos con historias de personas que parecieran tener

91
00:07:00.470 --> 00:07:06.800
memorias de una vida pasada, y relatan experiencias con muchos

92
00:07:06.860 --> 00:07:13.399
detalles de alguien que vivió una vida pasada. Sobre todo

93
00:07:13.420 --> 00:07:16.759
en el siglo XX comenzó a despertar un profundo interés

94
00:07:16.810 --> 00:07:20.089
por estos casos, desde la aparición del Dr. Ian Stevenson

95
00:07:20.610 --> 00:07:28.000
de la Universidad de Virginia, de la División de Conciencia

96
00:07:28.040 --> 00:07:30.800
y Percepción, creo que se llamaba así la división que dirigía,

97
00:07:31.449 --> 00:07:35.629
El doctor Stevenson era un psiquiatra y comenzó a recibir

98
00:07:35.730 --> 00:07:42.379
casos de personas que narraban experiencias de vidas pasadas. Entonces, Stevenson,

99
00:07:42.420 --> 00:07:46.250
que era un sujeto muy curioso, se pone a investigar

100
00:07:46.290 --> 00:07:49.490
un poco más y viaja a la India. para averiguar

101
00:07:49.589 --> 00:07:52.870
cómo era toda esta teoría de la reencarnación y todo

102
00:07:52.889 --> 00:07:56.209
aquel rollo, realiza varios viajes de hecho, y se queda

103
00:07:56.269 --> 00:08:00.129
sorprendidísimo porque aquella gente sí cree en la reencarnación, pero

104
00:08:00.230 --> 00:08:03.040
no solamente cree en la reencarnación, sino que le muestran

105
00:08:03.180 --> 00:08:08.959
casos de personas que al parecer recordaban con detalle vidas pasadas.

106
00:08:10.100 --> 00:08:15.620
Tenía sentido. Estas personas creen en la reencarnación, obviamente van

107
00:08:15.639 --> 00:08:19.329
a ver reencarnaciones en todas partes. Al regresar a América,

108
00:08:19.350 --> 00:08:23.230
y de la mano de otros investigadores bastante importantes como

109
00:08:23.290 --> 00:08:29.100
Raymond Moody, también doctor, como el doctor Tucker, que también

110
00:08:29.160 --> 00:08:33.700
era doctor en psiquiatría, y con muchos otros especialistas del

111
00:08:33.759 --> 00:08:42.840
área médica, comienzan a analizar casos americanos. Entonces aquella idea

112
00:08:43.480 --> 00:08:47.000
de que Los niños en la India recuerdan vidas pasadas

113
00:08:47.120 --> 00:08:51.120
porque se los inculcan sus padres. Al enseñarles la idea

114
00:08:51.159 --> 00:08:54.350
de la reencarnación, no parecía tener mucho sentido cuando se

115
00:08:54.389 --> 00:09:00.710
hablaba con gente americana, con norteamericanos y específicamente con estadounidenses.

116
00:09:02.070 --> 00:09:04.590
Pero la sorpresa era enorme porque además se topaban con

117
00:09:04.669 --> 00:09:10.610
gente de iglesias evangélicas e incluso de iglesias mormonas en

118
00:09:10.669 --> 00:09:13.679
la región de Utah. en donde esta idea de la

119
00:09:13.740 --> 00:09:18.639
reencarnación se desecha por completo. No tiene sentido para ellos,

120
00:09:18.659 --> 00:09:22.590
y sin embargo comienzan a recuperar casos de esto. La

121
00:09:22.629 --> 00:09:27.289
Universidad de Virginia, en los Estados Unidos, desde los años 60

122
00:09:27.230 --> 00:09:31.129
se había comenzado a financiar un programa de investigación que

123
00:09:31.149 --> 00:09:36.179
era esta división de estudios perceptuales. Se le llamaba la

124
00:09:36.220 --> 00:09:39.870
Casa de la Bruja. No por lo que hicieran brujerías,

125
00:09:39.929 --> 00:09:43.789
sino porque se manejaban ahí las ciencias oscuras, parapsicología y

126
00:09:43.870 --> 00:09:48.330
todo esto. Fue una vanguardia. Años después Stanford también haría

127
00:09:48.370 --> 00:09:54.269
lo mismo. Y, vaya, otras universidades abrirían cátedras de investigación

128
00:09:54.370 --> 00:09:58.009
sobre estos fenómenos raros. Muchas de ellas los cerrarían hacia

129
00:09:58.070 --> 00:10:00.509
finales del siglo XX, pero la de la Universidad de

130
00:10:00.549 --> 00:10:05.809
Virginia sigue viva. Y sigue investigando casos. Lo sorprendente es eso.

131
00:10:06.899 --> 00:10:12.429
Ian Stevenson consideraba que, en un principio, las ideas reencarnacionistas

132
00:10:12.669 --> 00:10:17.370
influían para que los individuos creyeran haber vivido una vida pasada.

133
00:10:17.389 --> 00:10:20.990
Y así no era raro encontrar en la India, en

134
00:10:21.029 --> 00:10:26.210
Bangladesh y en estos territorios, con una fuerte creencia reencarnacionista,

135
00:10:26.649 --> 00:10:31.250
episodios de personas que aseguraban haber pasado por cosas increíbles.

136
00:10:32.240 --> 00:10:36.440
Y claro, también en Nepal, que es... territorio de los

137
00:10:36.519 --> 00:10:39.779
lamas tibetanos en donde se cree en la reencarnación incluso

138
00:10:39.850 --> 00:10:44.129
del dalai lama constantemente se habla de esto el dalai

139
00:10:44.169 --> 00:10:48.990
lama da ciertas pistas sobre quién será su sucesor en

140
00:10:49.070 --> 00:10:52.590
dónde va a ser encontrado su sucesor y otorga a

141
00:10:52.649 --> 00:10:56.649
quienes buscarán al sucesor tres o cuatro objetos personales que

142
00:10:56.710 --> 00:11:03.399
deberán ser identificados con todo esto obviamente puede influenciar a

143
00:11:03.460 --> 00:11:07.480
cualquiera para que crea en la reencarnación y cualquier mínima

144
00:11:07.559 --> 00:11:11.580
señal sea interpretada como una señal de vidas pasadas. Pero

145
00:11:11.620 --> 00:11:15.929
en Estados Unidos la cosa es diferente. Y en Inglaterra también.

146
00:11:17.370 --> 00:11:20.350
Las cosas son un poco distintas. Las personas no creen

147
00:11:20.429 --> 00:11:24.289
per se en la reencarnación y por lo tanto no

148
00:11:24.409 --> 00:11:27.549
tienden a inculcar esas ideas a los niños. Entonces,¿ de

149
00:11:27.610 --> 00:11:30.429
dónde sacan esas ideas los niños? Le voy a platicar

150
00:11:30.490 --> 00:11:36.070
un dato. Es un caso de hecho y es muy interesante.

151
00:11:36.850 --> 00:11:39.970
Pertenece a la colección de casos de la Universidad de Virginia,

152
00:11:41.029 --> 00:11:46.710
que por cierto, tiene más de 2.500 casos investigados. Le voy

153
00:11:46.750 --> 00:11:49.710
a dar una pequeña semblanza. En la Universidad de Virginia

154
00:11:49.769 --> 00:11:56.419
lo que hacían era recibir relatos de personas. Habían publicado

155
00:11:56.440 --> 00:11:58.399
un par de libros y en la parte de atrás,

156
00:11:58.480 --> 00:12:02.620
en la portada trasera, venían los datos de contacto. y

157
00:12:02.740 --> 00:12:06.360
una invitación para que si una persona tenía un hijo

158
00:12:06.379 --> 00:12:10.409
que experimentara ciertas cosas o tuvieran la idea de que

159
00:12:10.490 --> 00:12:13.509
pudiera estar hablando de vidas pasadas, que se pusieran en

160
00:12:13.570 --> 00:12:16.909
contacto con la Universidad de Virginia para investigar el caso.

161
00:12:18.370 --> 00:12:21.370
Comenzaron a llover miles y miles de casos. Muchos de

162
00:12:21.429 --> 00:12:25.690
ellos eran desechados a priori. Era muy simple. Si la

163
00:12:25.730 --> 00:12:31.860
persona que había aparentemente recordado memorias de vidas pasadas Lo

164
00:12:31.899 --> 00:12:35.679
había hecho hacía treinta años. El relato no tenía importancia.

165
00:12:35.960 --> 00:12:39.539
No había forma de corroborar nada. El individuo ya no

166
00:12:39.600 --> 00:12:43.070
estaba recordando memorias de vidas pasadas y lo que diría

167
00:12:43.139 --> 00:12:48.289
sería experiencias antiguas y muy vagas. Uno de los requisitos

168
00:12:48.309 --> 00:12:54.409
es que la persona estuviera viviendo esas memorias ahora mismo. Segundo,

169
00:12:55.629 --> 00:12:59.299
se entrevistaba a los padres. Se averiguaba cómo era la

170
00:12:59.360 --> 00:13:03.279
vida dentro de casa. Se visitaba la casa. De tal

171
00:13:03.340 --> 00:13:05.610
forma que se pudiera averiguar un poco más. En muchos

172
00:13:05.659 --> 00:13:08.730
de los casos, simplemente con visitar la casa y detectar

173
00:13:08.769 --> 00:13:11.490
que había libros acerca de la reencarnación por todas partes,

174
00:13:11.509 --> 00:13:14.429
era un caso que ya no valía la pena. Ya

175
00:13:14.490 --> 00:13:18.200
había una influencia muy marcada. En otros casos, por ejemplo,

176
00:13:19.000 --> 00:13:23.080
el pequeño aseguraba haber sido un gran jugador de béisbol.

177
00:13:24.139 --> 00:13:26.899
Al visitar la casa, la casa estaba tapizada de anuncios

178
00:13:26.960 --> 00:13:30.220
y de cosas de béisbol, de recuerdos de béisbol, etc.

179
00:13:30.620 --> 00:13:35.370
No valía la pena investigar. Evidentemente había una influencia. Sin embargo,

180
00:13:35.379 --> 00:13:42.850
algunos casos resultaban ser peculiares, vamos a decirlo. Peculiares por

181
00:13:42.889 --> 00:13:48.590
varias razones. Primero, porque las memorias estaban presentes. Es decir,

182
00:13:49.429 --> 00:13:53.789
estaban recordando ahora mismo. Se trataba de niños pequeños. Eso

183
00:13:53.830 --> 00:13:57.860
es algo importante. Generalmente, las memorias de vidas pasadas ocurren

184
00:13:58.820 --> 00:14:04.399
en niños pequeños. Uno de los casos que presentaban, y

185
00:14:04.620 --> 00:14:10.139
que por cierto era muy interesante, es el caso de Ryan. Ryan,

186
00:14:10.720 --> 00:14:17.429
un niño norteamericano de tres años, cuatro, cuatro años, de Oklahoma,

187
00:14:18.769 --> 00:14:25.779
despertaba en la noche llorando. Sí. Llorando, amargamente, no estaba

188
00:14:25.799 --> 00:14:32.139
en pánico, simplemente sufría una nostalgia profunda. Cuando su madre

189
00:14:32.159 --> 00:14:36.240
se acercaba y comenzaba a acariciarlo y arrullarlo, el niño

190
00:14:36.320 --> 00:14:42.429
generalmente llorando le pedía amargamente, le suplicaba que lo regresara

191
00:14:42.450 --> 00:14:46.190
a su casa. La madre sonreía y decía,« Estás en

192
00:14:46.230 --> 00:14:49.990
tu casa, hijo». Y él respondía que no, que esto

193
00:14:50.110 --> 00:14:52.029
no era su casa y que él no podía seguir

194
00:14:52.090 --> 00:14:57.529
viviendo en esas condiciones. Esta explicación llamó la atención enormemente

195
00:14:57.590 --> 00:15:00.769
de la madre y del padre. El pequeño tenía cuatro años,

196
00:15:00.929 --> 00:15:05.110
iba a la escuela comunitaria en Oklahoma, en una comunidad

197
00:15:05.190 --> 00:15:09.210
un poco apartada, pequeña comunidad. La escuela era una escuela

198
00:15:09.289 --> 00:15:15.710
de comunidad pequeña norteamericana, pocos alumnos, maestros cercanos. No había

199
00:15:15.830 --> 00:15:19.919
mucho de dónde sacar el niño la idea. de que

200
00:15:20.600 --> 00:15:24.000
debía vivir en otro lugar. Pero eso no era todo.

201
00:15:25.100 --> 00:15:29.210
Cuando finalmente los padres comienzan a platicar con el niño

202
00:15:29.230 --> 00:15:33.049
una noche que despierta, le preguntan, pues,¿ qué es lo

203
00:15:33.110 --> 00:15:35.830
que le falta? Tiene una casa, tiene juguetes, va a

204
00:15:35.870 --> 00:15:40.070
una escuela muy linda, tiene una mascota. Y el niño responde,

205
00:15:40.110 --> 00:15:43.909
es que esto es una posilga. Esta casa es diminuta.¿

206
00:15:45.129 --> 00:15:48.679
Los coches?¿ Dónde están los coches? No tenemos coches, tenemos

207
00:15:48.779 --> 00:15:52.299
un auto viejo. No hay una piscina en esta casa.

208
00:15:52.330 --> 00:15:57.909
Y los espacios, los espacios son insufribles, esto es diminuto.

209
00:15:59.129 --> 00:16:02.370
Mi casa es enorme, tengo varios coches, hay una alberca,

210
00:16:02.409 --> 00:16:05.629
es un lugar muy soleado. Es mucho mejor que esto,

211
00:16:06.129 --> 00:16:09.889
llévenme a mi casa. Era mucha la certeza con la

212
00:16:09.929 --> 00:16:13.789
que hablaba el pequeño de cuatro años, pero... Los padres

213
00:16:13.850 --> 00:16:16.850
lo toman con calma. Obviamente el niño podía haber visto

214
00:16:16.929 --> 00:16:19.909
en la tele algo que le fue atractivo. Así que

215
00:16:19.990 --> 00:16:23.909
deciden acompañar al pequeño durante varios días, cuando se sienta

216
00:16:23.929 --> 00:16:26.470
a ver la televisión, para averiguar qué es lo que

217
00:16:26.490 --> 00:16:30.340
está viendo. Y se dan cuenta que en ninguno de

218
00:16:30.389 --> 00:16:35.799
los programas que el pequeño estaba viendo había referencia a mansiones, albercas,

219
00:16:36.879 --> 00:16:42.590
casas con algunos autos, etc. Esta situación los lleva a

220
00:16:42.710 --> 00:16:47.830
seguir interrogando un poquito más. Una de tantas noches, mientras

221
00:16:47.929 --> 00:16:51.730
que el niño sigue con esta nostalgia que lo hace

222
00:16:51.769 --> 00:16:58.470
llorar en la noche, la madre le pregunta si recuerda

223
00:16:58.509 --> 00:17:04.809
algo más. Y él responde que, bueno, en realidad, él

224
00:17:04.829 --> 00:17:08.970
era un hombre viejo que no podía recordar muchos detalles

225
00:17:08.990 --> 00:17:14.759
y que, Esos detalles de su vida, que no podía recordarlo,

226
00:17:14.779 --> 00:17:20.490
hacían sufrir mucho. Recordaba haberse visto pequeño y anciano. La

227
00:17:20.549 --> 00:17:24.069
descripción que hace de sí mismo es aterradora. Estaba describiendo

228
00:17:24.130 --> 00:17:26.950
una persona con problemas de memoria, probablemente un Alzheimer o

229
00:17:27.009 --> 00:17:31.119
algo similar. Pero eso no es todo. Se describe a

230
00:17:31.170 --> 00:17:34.299
sí mismo como un hombre muy bien vestido y en

231
00:17:34.359 --> 00:17:38.200
una casa muy grande, en un lugar muy soleado. con

232
00:17:38.220 --> 00:17:44.509
muchos coches, alberca y servidumbre. Aquello es raro. Por seguirle

233
00:17:44.589 --> 00:17:48.970
la corriente y quizá tranquilizarlo, Cindy, la mamá del pequeño Ryan,

234
00:17:49.599 --> 00:17:54.119
al día siguiente visita la biblioteca, en donde toma varios

235
00:17:54.200 --> 00:17:58.119
libros de grandes casas. Un poquito con la idea de

236
00:17:58.799 --> 00:18:02.369
una especie de terapia personal, mira las casotas, pero aquí

237
00:18:02.380 --> 00:18:04.869
eres feliz y ahí no serías feliz, alguna cosa de

238
00:18:04.890 --> 00:18:07.900
ese estilo. El hecho es que Lleva los libros y

239
00:18:08.619 --> 00:18:13.329
empieza a mostrarle las casas. El niño está sentadito en

240
00:18:13.369 --> 00:18:19.130
sus piernas, viendo pasar las hojas. Cada vez que ve alguna,

241
00:18:19.690 --> 00:18:24.619
la mira, hace algún comentario por ahí, pero no parece

242
00:18:24.910 --> 00:18:32.740
particularmente emocionado. Sin embargo, cuando cambia de libro Cindy, este

243
00:18:32.799 --> 00:18:38.069
libro en particular, al abrir una página, El niño salta

244
00:18:38.269 --> 00:18:41.650
y le dice, ese soy yo. La mamá se queda

245
00:18:41.710 --> 00:18:46.509
muy sorprendida y se ríe. Pero,¿ quién eres tú? Ese,

246
00:18:47.369 --> 00:18:52.210
ese de ahí. Señalando una fotografía de una película de 1932.

247
00:18:51.509 --> 00:18:56.069
Ten en cuenta que estamos hablando del 2010. Este caso de

248
00:18:56.170 --> 00:19:00.069
Ryan es del 2010. Y el niño salta y le dice, ese,

249
00:19:00.190 --> 00:19:02.170
ese de ahí atrás, el que casi no se ve,

250
00:19:02.490 --> 00:19:08.940
soy yo. La película se llamaba Noche tras Noche. La

251
00:19:08.960 --> 00:19:12.970
mujer queda muy impresionada porque además el niño lo dice

252
00:19:13.049 --> 00:19:18.849
con mucha claridad. Cindy no ve una razón para que

253
00:19:19.289 --> 00:19:22.730
el niño dijera eso. Cualquier niño soñaría con ser estrella

254
00:19:22.779 --> 00:19:26.180
de fútbol o de básquetbol y hacer alguna cosa sorprendente,

255
00:19:26.240 --> 00:19:28.460
pero este niño sueña con ser un actor viejo de

256
00:19:28.500 --> 00:19:31.500
una película cursi de los años treintas. Esto sí que

257
00:19:31.519 --> 00:19:35.329
es raro. Al día siguiente Cindy viaja nuevamente a la

258
00:19:35.380 --> 00:19:38.509
librería para investigar un poco más acerca de estos temas

259
00:19:38.529 --> 00:19:41.650
y comienza a buscar libros que hablen de eso y

260
00:19:41.710 --> 00:19:45.490
se topa con uno precisamente publicado por la Universidad de

261
00:19:45.529 --> 00:19:50.369
Virginia y el autor era Jim Tucker, también doctor en psiquiatría,

262
00:19:50.890 --> 00:19:54.170
sucesor de Ian Stevenson y un gran investigador de esto.

263
00:19:55.190 --> 00:19:58.299
En la parte de atrás vienen los datos de contacto.

264
00:19:59.150 --> 00:20:06.819
Cindy decide contactarlo. y enviarle una carta dándole algunos pormenores.

265
00:20:08.029 --> 00:20:12.210
Cuando el Dr. Tucker escucha aquello, bueno, como director de

266
00:20:12.269 --> 00:20:17.069
la División de Estudios Perceptuales, está intrigado por ver esto

267
00:20:18.069 --> 00:20:26.160
y decide echarle un ojito. La primera entrevista, ciertamente, fue

268
00:20:26.559 --> 00:20:32.750
bastante impresionante. El niño se veía bastante claro. Bastante, bastante claro.

269
00:20:33.490 --> 00:20:38.470
No parecía estar investigando algo o haber visto algo. De hecho,

270
00:20:38.529 --> 00:20:43.089
lo que estaba señalando era algo bastante inverosímil. No tenía

271
00:20:43.190 --> 00:20:46.059
sentido que un pequeño inventara una historia en la que

272
00:20:46.150 --> 00:20:49.359
es el tipo viejo que está atrás en la foto

273
00:20:49.700 --> 00:20:53.220
y que casi no se ve. Comienzan a investigar un

274
00:20:53.259 --> 00:20:57.240
poco más.¿ Quién era ese tipo? Y la sorpresa es enorme.

275
00:20:57.740 --> 00:21:00.220
Tras varias semanas de investigar con el equipo de la

276
00:21:00.279 --> 00:21:04.269
Universidad de Virginia, dan con el nombre del sujeto de

277
00:21:04.289 --> 00:21:07.970
la foto. En realidad no era un actor. De hecho,

278
00:21:09.049 --> 00:21:13.970
el sujeto, tras varias semanas de investigar, no era actor,

279
00:21:14.150 --> 00:21:21.309
sino un promotor de Hollywood. ¿Sí? Casualmente había hecho un cameo,

280
00:21:21.329 --> 00:21:25.700
es decir, había hecho una pequeña intervención en una película,

281
00:21:26.519 --> 00:21:31.250
pero en realidad él no era actor. Era un agente,

282
00:21:31.309 --> 00:21:35.119
un promotor de actores. Su nombre era Martin, Marty, Martin.

283
00:21:36.680 --> 00:21:41.059
Y efectivamente, este sujeto vivía en una enorme residencia en

284
00:21:41.079 --> 00:21:46.509
Beverly Hills. Era un hombre increíblemente rico. Y había pequeños

285
00:21:46.569 --> 00:21:51.650
detalles más. Deciden contactar de manera oficial a través de

286
00:21:51.670 --> 00:21:56.779
la Universidad de Virginia a la hija del difunto Martin Martins.

287
00:21:57.829 --> 00:22:01.609
Se reúne con la mamá del pequeño Ryan, con el Dr. Tucker,

288
00:22:02.029 --> 00:22:07.109
y comienzan a platicar acerca de las historias del difunto.

289
00:22:08.789 --> 00:22:12.650
Lo curioso es que llega un momento en el que

290
00:22:12.789 --> 00:22:18.890
reúnen a la hija de Marty, Martin, con Ryan y

291
00:22:18.970 --> 00:22:23.630
comienzan a platicar. El niño la reconoce. sin que hubiera

292
00:22:23.650 --> 00:22:28.029
habido ninguna noticia previa, ninguna información previa, cuidando mucho el

293
00:22:28.069 --> 00:22:30.769
detalle de que el niño no viera fotos de esta mujer.

294
00:22:31.210 --> 00:22:35.769
Cuando la ve, se sonroja inmediatamente y la saluda con afecto.

295
00:22:36.230 --> 00:22:39.069
Cuando le preguntan si sabe quién es, él responde categóricamente

296
00:22:39.089 --> 00:22:42.329
y sin muchas dudas, es mi hija. No pierda de

297
00:22:42.390 --> 00:22:46.599
vista que Ryan tiene cuatro años y la hija de Marty, Martin,

298
00:22:47.990 --> 00:22:55.500
tiene probablemente unos 65 años. Pero además de esto, la plática

299
00:22:55.579 --> 00:23:00.220
comienza a volverse no solamente impresionante, sino temorizante. El niño

300
00:23:00.279 --> 00:23:03.720
parece recordar muchos detalles. La vieja casa de Beverly Hills

301
00:23:03.779 --> 00:23:07.319
ya no está. La reunión es en un departamento en

302
00:23:07.359 --> 00:23:10.299
Los Ángeles. Sin embargo, los detalles de los que habla

303
00:23:10.339 --> 00:23:14.190
el pequeño Ryan acerca, por ejemplo, de los autos, acerca

304
00:23:14.230 --> 00:23:16.990
de la alberca, la servidumbre, cómo era la casa, lo

305
00:23:17.029 --> 00:23:20.410
que había en la casa, son detalles asombrosos. Durante la

306
00:23:20.450 --> 00:23:24.529
plática de aquella primera tarde, al menos 50 detalles eran reales,

307
00:23:25.170 --> 00:23:28.769
eran consistentes. La mujer, la hija de Marty y Martin,

308
00:23:29.190 --> 00:23:31.730
fue cuidadosa de no revelar ninguna información o de no

309
00:23:32.059 --> 00:23:38.440
proporcionar ninguna información previa. Posteriormente, entregaría información al Dr. Tucker

310
00:23:38.759 --> 00:23:42.900
que acreditaba que aquellos datos eran reales. Era algo inusual.

311
00:23:43.420 --> 00:23:46.859
Ciertamente no se trataba de volverle a la vida al difunto.

312
00:23:47.490 --> 00:23:49.970
Simplemente de saber que el niño no estaba demente o

313
00:23:50.730 --> 00:23:58.009
que estaba fantaseando sobre de algo. La historia de Ryan

314
00:23:58.069 --> 00:24:02.910
es una de tantas. Lo interesante de este estudio que

315
00:24:02.950 --> 00:24:06.680
hacía la Universidad de Virginia es que iban a muchos lados.

316
00:24:07.240 --> 00:24:10.880
No solamente entrevistaban a la mamá, al papá o al niñito,

317
00:24:11.460 --> 00:24:14.700
sino que entrevistaban a diferentes personas que pudieran tener relación

318
00:24:14.779 --> 00:24:17.910
con el asunto. El caso de Ryan era uno de tantos.

319
00:24:18.390 --> 00:24:22.859
Otro de los casos interesantes es conocido como el caso

320
00:24:23.359 --> 00:24:29.240
de Pequeño Hombre. El caso comienza en el año 2002 cuando

321
00:24:29.279 --> 00:24:35.640
hay un reporte durante un programa de televisión. Estando en

322
00:24:35.660 --> 00:24:38.720
el programa de televisión, el Dr. Tucker recibe una llamada

323
00:24:38.809 --> 00:24:43.589
de una persona que tiene un caso similar. El niño

324
00:24:43.690 --> 00:24:49.170
es James Leninger. Leninger es un pequeño de apenas cuatro

325
00:24:49.269 --> 00:24:52.890
años que vive en la región de Luisiana y asegura

326
00:24:52.950 --> 00:24:57.109
haber sido un piloto de la Segunda Guerra Mundial y

327
00:24:57.150 --> 00:25:01.960
haber muerto durante la batalla de Iwo Jima. Esto no

328
00:25:02.039 --> 00:25:08.269
sería raro. Finalmente, muchos niños sueñan con ser pilotos, bomberos, policías.¿

329
00:25:08.289 --> 00:25:14.259
Por qué sería diferente el caso de este niño Leninger?

330
00:25:16.349 --> 00:25:19.130
Cuando los investigadores del Dr. Tucker y de la Universidad

331
00:25:19.150 --> 00:25:23.529
de Virginia comienzan a indagar sobre el caso, la primera

332
00:25:23.589 --> 00:25:28.970
entrevista es literalmente decepcionante. La historia comienza en el año 2002.

333
00:25:30.130 --> 00:25:35.509
Un año antes, todo había comenzado a desencadenarse cuando visitan

334
00:25:35.549 --> 00:25:41.400
el Museo de Aviación. Era decepcionante el hecho porque había

335
00:25:41.539 --> 00:25:44.380
un antecedente. Es decir, la primera impresión que se lleva

336
00:25:44.400 --> 00:25:47.539
el Dr. Tucker es que Los papás llevaron al niño

337
00:25:47.559 --> 00:25:50.720
a un museo de aviación, le platicaron una historia fantástica,

338
00:25:50.799 --> 00:25:54.380
le contaron la historia de algún héroe anónimo muerto durante

339
00:25:54.440 --> 00:25:59.509
la batalla de Iwo y el niño fantaseó. Se acabó

340
00:25:59.569 --> 00:26:04.410
la historia, pues resulta que no. Todo comienza con esa visita,

341
00:26:05.369 --> 00:26:07.829
pero de una forma totalmente diferente a lo que se esperaba.

342
00:26:08.309 --> 00:26:13.750
Cuando visitaron el museo de aviación, el pequeño James iba

343
00:26:14.390 --> 00:26:17.789
en los brazos de su papá. habían llevado a unas

344
00:26:17.890 --> 00:26:21.619
personas de visita al museo. La idea no era llevar

345
00:26:21.650 --> 00:26:25.799
al niño al museo. De hecho, estaban visitándolo por otras personas,

346
00:26:26.339 --> 00:26:29.460
no por el pequeño. Un museo de la aviación no

347
00:26:29.539 --> 00:26:33.039
era particularmente atractivo para un niño pequeño, pero para la

348
00:26:33.099 --> 00:26:36.450
sorpresa de todos, pasaron el área de la aviación de

349
00:26:36.509 --> 00:26:40.210
Primera Guerra Mundial. Y cuando llegaron al área de aviación

350
00:26:40.269 --> 00:26:43.509
de la Segunda Guerra Mundial, en donde estaban exhibidos ciertos

351
00:26:43.630 --> 00:26:50.480
tipos de aviones, el niño... realmente parecía interesado. Cuando intentan

352
00:26:50.599 --> 00:26:53.480
salir de ese lugar para ir a otra zona del museo,

353
00:26:53.940 --> 00:26:56.700
el niño no quiere retirarse. En ese momento tenía tres

354
00:26:56.789 --> 00:27:01.950
años y observaba con lujo de detalle los aviones. Pero

355
00:27:02.250 --> 00:27:05.170
lo que más preocupó a los padres fue el hecho

356
00:27:05.230 --> 00:27:10.289
de que sabía los nombres de los aviones. Cuando estaban allí,

357
00:27:11.880 --> 00:27:15.220
El papá de pronto le dice, mira, es un avión

358
00:27:15.279 --> 00:27:18.579
fulano de tal, y el niño responde que no, que

359
00:27:18.660 --> 00:27:24.609
ese no es. Les llama la atención todos estos pequeños detalles. Después,

360
00:27:24.650 --> 00:27:27.809
cuando están en casa, en un cierto momento están viendo

361
00:27:27.869 --> 00:27:33.410
un documental de la Segunda Guerra Mundial. Dado que detectaron

362
00:27:33.470 --> 00:27:38.160
esa inquietud del niño, entonces ponen un video, Y el

363
00:27:38.200 --> 00:27:41.829
conductor del video hace alusión a un avión que aparecía ahí,

364
00:27:42.289 --> 00:27:46.710
señalándolo como el famoso avión japonés de la Segunda Guerra Mundial,

365
00:27:46.789 --> 00:27:49.950
conocido como Cero. Era el nombre que tenía el avión.

366
00:27:50.490 --> 00:27:52.490
Y el niño responde que no, que está equivocado, que

367
00:27:53.349 --> 00:27:56.579
el hombre que está hablando está equivocado, que ese avión

368
00:27:57.119 --> 00:28:02.180
no es un Cero, sino un Tony, que era otro

369
00:28:02.240 --> 00:28:05.220
modelo de avión. La diferencia a simple vista era muy

370
00:28:05.279 --> 00:28:10.380
difícil de percibir. puesto que ambos aviones estaban pintados iguales,

371
00:28:10.480 --> 00:28:14.650
tenían los mismos emblemas, y las diferencias eran pequeñas. Sin embargo,

372
00:28:14.690 --> 00:28:18.670
el niño parecía conocerlas. Cuando el papá decide investigar un

373
00:28:18.730 --> 00:28:21.750
poco más, se da cuenta que el pequeño tiene razón,

374
00:28:21.769 --> 00:28:25.549
y al investigar en una especie de catálogo de aviación

375
00:28:26.950 --> 00:28:30.069
del propio museo al que habían visitado, se da cuenta que,

376
00:28:30.089 --> 00:28:36.630
en efecto, existía un avión japonés llamado Tony. pero a

377
00:28:36.730 --> 00:28:40.450
partir de ahí comienza un episodio muy dramático porque el

378
00:28:40.529 --> 00:28:46.690
pequeño comienza a sufrir pesadillas muy macabras de pronto a

379
00:28:46.750 --> 00:28:51.829
mitad de la noche despierta gritando choque de avión choque

380
00:28:51.869 --> 00:28:55.309
de avión el avión está en fuego el pequeño hombre

381
00:28:55.369 --> 00:28:58.349
no puede salir no puede escapar pequeño hombre no puede

382
00:28:58.430 --> 00:29:03.230
escapar y levanta a los padres en medio de gritos

383
00:29:04.279 --> 00:29:09.779
llorando terriblemente alterado, tomó un buen rato despertarlo. Pero había

384
00:29:09.819 --> 00:29:13.400
otras cosas más. En un cierto momento le regalan un

385
00:29:13.460 --> 00:29:16.809
avioncito de juguete, ya que tanto le gustaba el tema.

386
00:29:17.390 --> 00:29:20.369
Le regalan este pequeño avión de hélice y la mamá

387
00:29:20.390 --> 00:29:24.170
le dice, mira, tiene una bomba aquí abajo. Y el

388
00:29:24.230 --> 00:29:27.750
pequeño le responde, no mamá, no es una bomba, es

389
00:29:27.809 --> 00:29:32.740
un tanque desechable. Y le explica a la mamá para

390
00:29:32.819 --> 00:29:37.109
qué era. Ten en cuenta que en ese momento tenía

391
00:29:37.210 --> 00:29:44.230
tres años. No sabía leer ni escribir. Escasamente hablaba. Caminaba bien.

392
00:29:45.150 --> 00:29:50.460
Y solía ver caricaturas. Sin embargo, sabía lo que era

393
00:29:50.500 --> 00:29:55.200
un tanque desechable de combustible, conocido como drop tank en

394
00:29:55.240 --> 00:30:00.079
inglés y en términos generales. Era un tanque de repuesto,

395
00:30:00.099 --> 00:30:03.470
un tanque de almacenamiento externo en un avión. Y le

396
00:30:03.490 --> 00:30:08.119
explica cómo funciona. Después, otro día, el niño comienza a

397
00:30:08.140 --> 00:30:13.900
describirles cómo murió en una vida pasada. Todo aquello los

398
00:30:13.980 --> 00:30:19.829
deja muy sorprendidos. Cuando logran contactar al Dr. Tucker, este

399
00:30:19.869 --> 00:30:24.450
pregunta sobre ciertos detalles. Y bueno, el niño da detalles terribles.

400
00:30:24.849 --> 00:30:29.690
Por ejemplo, él dice que era piloto a bordo de

401
00:30:29.730 --> 00:30:35.809
un portaaviones conocido como Natoma. Esto era raro. No era

402
00:30:35.849 --> 00:30:40.019
un portaaviones muy conocido, evidentemente, pero al investigar en los

403
00:30:40.079 --> 00:30:43.940
archivos de la biblioteca local en Luisiana, se dan cuenta

404
00:30:43.960 --> 00:30:50.920
que efectivamente existía un barco conocido como Natoma Bay, que

405
00:30:50.980 --> 00:30:55.529
era un portaaviones ligero o portaaviones de bolsillo, como también

406
00:30:55.549 --> 00:30:59.130
se le conocía durante la Segunda Guerra Mundial. El barco

407
00:30:59.210 --> 00:31:03.390
existía y, de hecho, había participado en la batalla de

408
00:31:03.470 --> 00:31:08.269
Iwo Jima. Esto ya era algo un poco más preocupante.

409
00:31:08.829 --> 00:31:11.710
Pero ahí no termina la historia. El niño aseguraba que

410
00:31:11.730 --> 00:31:15.970
en su otra vida se había llamado James. Exactamente igual

411
00:31:16.109 --> 00:31:20.990
que en esta vida. Deciden contactar a la oficina de

412
00:31:21.029 --> 00:31:24.369
la Marina para investigar un poco más acerca de esto.

413
00:31:25.329 --> 00:31:28.470
Entre otras cosas, solicitan ya a través de la Universidad

414
00:31:28.509 --> 00:31:34.670
de Virginia información acerca de pilotos que hayan caído en

415
00:31:34.730 --> 00:31:37.549
acción durante la batalla de Iwo Jima y que hubieran

416
00:31:37.609 --> 00:31:42.500
estado destacamentados a bordo del Nantoma Bay. Y el resultado

417
00:31:43.480 --> 00:31:47.059
les llega unas semanas después con una larga lista de pilotos.

418
00:31:48.920 --> 00:31:54.599
Solamente hacía falta investigar un pequeño detalle.¿ Cuántos James había

419
00:31:54.900 --> 00:31:58.980
que hubieran muerto en la batalla de Iwo Jima? Había

420
00:31:59.140 --> 00:32:03.430
muchos pilotos, evidentemente en la lista de pilotos muertos. pero

421
00:32:03.519 --> 00:32:06.559
muchos de ellos habían muerto en otros enfrentamientos o no

422
00:32:07.220 --> 00:32:13.599
se llamaban James. Solamente había uno, James Houston, que había

423
00:32:14.660 --> 00:32:19.960
muerto en acción durante la batalla de Iwo Jima. Era

424
00:32:20.009 --> 00:32:26.890
increíble aquello, pero eso no es todo. Cuando contactan finalmente

425
00:32:26.970 --> 00:32:29.690
con un terapeuta y luego con otro terapeuta y demás,

426
00:32:30.910 --> 00:32:36.259
la investigación empieza a con todo este asunto de la supervivencia.

427
00:32:36.279 --> 00:32:42.019
Y bueno, fue sorprendente, porque la información que el niño

428
00:32:42.059 --> 00:32:48.960
había dado era muy precisa. Y si bien los padres

429
00:32:49.039 --> 00:32:52.779
admitieron haber llevado al pequeño al museo, explicaron que no

430
00:32:52.839 --> 00:32:55.900
se trataba de una visita hacia el niño, sino de

431
00:32:55.960 --> 00:32:58.980
que estaban acompañando a otras personas y fue la primera

432
00:32:59.039 --> 00:33:01.359
vez que se dieron cuenta de que había algo raro

433
00:33:01.400 --> 00:33:04.200
con el pequeño. Pero eso no es todo. También se

434
00:33:04.279 --> 00:33:07.940
investigó si en casa era frecuente que vieran documentales y

435
00:33:08.180 --> 00:33:13.160
programas de la Segunda Guerra Mundial. Ciertamente habían visto algún

436
00:33:13.220 --> 00:33:20.559
programa de historia, pero ciertamente también el niño tenía en

437
00:33:20.619 --> 00:33:24.890
ese momento año y medio. Era difícil que hubiera podido

438
00:33:26.029 --> 00:33:29.009
hablar de lo que estaba en la pantalla de la televisión.

439
00:33:30.549 --> 00:33:34.299
Al final, Se pudo acreditar muchas cosas. Dentro de las

440
00:33:34.359 --> 00:33:38.079
pruebas que se hicieron a los Leninger, y específicamente a James,

441
00:33:38.460 --> 00:33:43.299
fue que identificara de una serie de fotografías cuál era

442
00:33:43.319 --> 00:33:48.200
el avión que él piloteaba. Él lo indicó. Señaló un

443
00:33:48.279 --> 00:33:51.980
tipo de avión, específicamente que había volado durante la Segunda

444
00:33:52.019 --> 00:33:56.140
Guerra Mundial y particularmente en la zona de Guayima, un Corsario.

445
00:33:57.119 --> 00:34:01.769
Le habían presentado aviones muy similares, pero algunos de ellos

446
00:34:01.829 --> 00:34:06.210
de la época de los años 50 en Corea, de los años 60,

447
00:34:05.450 --> 00:34:08.610
aviones que no tenían ninguna relación con la Segunda Guerra Mundial,

448
00:34:08.630 --> 00:34:14.840
aviones británicos, y seleccionó correctamente el Corsario. Esto era raro,

449
00:34:14.940 --> 00:34:19.719
porque además no era un avión muy común. Y, casualmente,

450
00:34:20.559 --> 00:34:24.840
el Natoma Bay sí los llevaba. Los detalles fueron preocupantes

451
00:34:24.920 --> 00:34:31.389
en muchos aspectos, pero¿ qué podía haber habido después?¿ De

452
00:34:31.429 --> 00:34:36.289
qué servía todo esto? Si bien existía la posibilidad de

453
00:34:36.329 --> 00:34:39.110
que hubiera habido algún tipo de inducción por parte de

454
00:34:39.150 --> 00:34:44.670
la familia, algún tipo de plática, los detalles eran muy intrigantes.

455
00:34:45.710 --> 00:34:47.929
Al final no se puede hacer nada con la información.

456
00:34:48.840 --> 00:34:51.639
Tal como lo diría el propio Dr. Tucker o la Dra. French,

457
00:34:52.619 --> 00:34:56.420
la información es simplemente para corroborar la historia y saber más,

458
00:34:56.440 --> 00:35:00.380
y darle seguimiento para aprender de lo que el niño

459
00:35:00.420 --> 00:35:03.769
está viviendo. En general, a partir de estos datos se

460
00:35:03.829 --> 00:35:07.389
pudieron averiguar cosas intrigantes, pero de eso le voy a

461
00:35:07.449 --> 00:35:18.059
platicar cuando regresemos de un breve corte. Ya vengo. Hay

462
00:35:18.139 --> 00:35:22.380
dos o tres datos aquí interesantes. Uno de ellos, normalmente

463
00:35:22.559 --> 00:35:25.559
las memorias de vidas pasadas, que es como se denomina

464
00:35:25.800 --> 00:35:31.659
este tipo de recuerdos en niños pequeños. Comienzan a desaparecer

465
00:35:31.719 --> 00:35:34.900
muy pronto. De hecho, la mayor parte de las personas

466
00:35:35.320 --> 00:35:39.809
tienen mínimos recuerdos hasta los tres años. Y los casos

467
00:35:39.889 --> 00:35:44.070
excepcionales suelen desaparecer paulatinamente a eso de los seis años.

468
00:35:45.829 --> 00:35:49.880
Es raro que haya una persona que tenga una memoria

469
00:35:49.940 --> 00:35:53.559
de vidas pasadas que se prolongue por mucho tiempo. De hecho,

470
00:35:54.000 --> 00:35:58.059
requeriría estarle recordando esto. Tal es el caso, por ejemplo, de...

471
00:35:59.139 --> 00:36:03.710
el futuro Dalai Lama. El futuro Dalai Lama actualmente tiene 23

472
00:36:03.090 --> 00:36:09.769
años y vivía en Seattle, Tacoma, en Estados Unidos. No

473
00:36:09.869 --> 00:36:15.280
recuerdo bien exactamente los datos, pero el caso del futuro

474
00:36:15.340 --> 00:36:21.400
Dalai Lama es interesante por varias razones. Primero porque el antecesor,

475
00:36:21.679 --> 00:36:28.389
Rinpoche I, dijo claramente dónde fueran a buscarlo. La tradición

476
00:36:29.489 --> 00:36:34.599
tibetana marca que un lama señala dónde buscar su reencarnación.

477
00:36:35.300 --> 00:36:42.340
Y en este caso, el agonizante Dalai Lama señaló dónde

478
00:36:42.519 --> 00:36:46.480
fueran a buscar a su reencarnación. Y lo curioso es

479
00:36:46.519 --> 00:36:50.179
que era en Seattle, en los Estados Unidos. Y el

480
00:36:50.239 --> 00:37:01.219
pequeño Sonam Wangtu fue reconocido cuando tenía apenas dos años, en 1993. Actualmente, no,

481
00:37:01.340 --> 00:37:06.380
no tiene 23, tiene 28. Nació en el 91, tiene 28 años. Radica en

482
00:37:06.440 --> 00:37:12.179
Nepal y se cree que es la reencarnación de Rinpoche I. Actualmente,

483
00:37:12.780 --> 00:37:16.320
quien está como Dalai Lama es Rinpoche III y es

484
00:37:16.360 --> 00:37:19.780
a su vez, de acuerdo con la creencia nepalí, la

485
00:37:19.860 --> 00:37:23.500
reencarnación de un anterior lama. El hecho es que, bueno,

486
00:37:23.639 --> 00:37:28.820
este niño dejó los Estados Unidos, viajó a Nepal en

487
00:37:28.889 --> 00:37:32.489
donde se quedó A pesar de ser ciudadano norteamericano, es

488
00:37:32.650 --> 00:37:35.750
lo curioso. Pero bueno, el hecho es que en este caso,

489
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debido a la influencia del entorno y todo lo que

490
00:37:39.469 --> 00:37:42.989
lo rodea, el pequeño se convirtió en lo que creía

491
00:37:43.139 --> 00:37:48.679
ser de pequeño. Normalmente las personas pierden esa memoria. Alrededor

492
00:37:48.719 --> 00:37:51.239
de los seis años ya no queda nada. Entonces,¿ para

493
00:37:51.320 --> 00:37:54.840
qué serviría? Sería algo muy inútil. En la India se

494
00:37:55.139 --> 00:37:58.909
celebra con bombo y platillo este tipo de apariciones. y

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00:37:59.090 --> 00:38:02.010
se alimenta para que las personas sigan en contacto. Por ejemplo,

496
00:38:02.030 --> 00:38:05.280
si un niño recuerda haber nacido en tal aldea y

497
00:38:05.360 --> 00:38:07.820
que su esposa era fulana de tal, y sus hijos,

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00:38:07.840 --> 00:38:12.880
y su abuelita, las familias suelen acercarse para que siga

499
00:38:13.579 --> 00:38:17.809
persistiendo esta memoria. Sin embargo, de forma natural, las personas

500
00:38:17.869 --> 00:38:22.769
lo pierden.¿ Para qué sirve esta información? Realmente es muy

501
00:38:22.929 --> 00:38:25.289
poco para lo que puede servir. Hay por ahí un

502
00:38:25.329 --> 00:38:29.329
relato de un niño de la zona... de las alturas

503
00:38:29.369 --> 00:38:33.550
del Golán, del lado sirio, un druso. La historia cuenta

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00:38:33.590 --> 00:38:38.110
que un niño, desde el nacimiento, nació con unas marcas

505
00:38:38.190 --> 00:38:43.829
inusuales en la cabeza, una marca roja, y relataban que

506
00:38:43.929 --> 00:38:47.329
llevaron al niño y el niño aseguraba haber sido alguien más,

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00:38:47.409 --> 00:38:52.219
haber sido asesinado en otra vida y muchas cosas. El

508
00:38:52.260 --> 00:38:54.909
hecho es que el médico que recibe al niño y

509
00:38:54.969 --> 00:38:59.440
comienza a escuchar esto es un médico israelita que, al escucharlo,

510
00:38:59.920 --> 00:39:02.980
decide probar qué hay detrás y lleva al niño a

511
00:39:03.500 --> 00:39:07.840
diferentes aldeas. Visitan diferentes aldeas en la zona del Golán,

512
00:39:08.420 --> 00:39:12.199
las alturas del Golán, y en una de ellas, finalmente,

513
00:39:13.139 --> 00:39:16.400
el niño señala que ahí es donde él vivía. Comienzan

514
00:39:16.440 --> 00:39:19.179
a caminar por la aldea y el niño va describiendo

515
00:39:19.800 --> 00:39:22.199
cada casa que ve, de quién es, quién vive y

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00:39:22.280 --> 00:39:25.670
todo aquello. En un cierto punto se topa con un

517
00:39:25.750 --> 00:39:28.619
individuo al que le dice, tú fuiste mi vecino, tú

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00:39:28.639 --> 00:39:32.480
me mataste, en otra vida, tú me mataste. El hombre

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00:39:32.539 --> 00:39:35.119
se ríe y dice, qué estupidez, claro que no. El

520
00:39:35.159 --> 00:39:38.289
niño responde, sí, me mataste, me mataste con tu hacha.

521
00:39:38.909 --> 00:39:42.750
Es más, me enterraste por aquí y comienza a caminar

522
00:39:42.789 --> 00:39:47.389
hasta llegar a donde está, un lugarcito, rascan y están

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00:39:47.449 --> 00:39:50.309
los restos de un hombre adulto con una lesión en

524
00:39:50.730 --> 00:39:54.730
la cabeza y todavía con un arma ahí adentro, un

525
00:39:54.789 --> 00:40:01.170
hacha ahí adentro. La historia fue narrada por este médico israelita,

526
00:40:03.469 --> 00:40:07.550
sin embargo no da ningún detalle. Es una historia que

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00:40:07.610 --> 00:40:11.389
podría ser fraudulenta. En el caso de la Universidad de Virginia,

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00:40:11.829 --> 00:40:14.880
este tipo de historias ni siquiera las toman.¿ Por qué?

529
00:40:15.300 --> 00:40:18.780
Porque la información es muy vaga y no proporciona datos

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00:40:18.840 --> 00:40:23.179
de nombres, tiempos, lugares. Desafortunadamente el médico que contó esta

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00:40:23.219 --> 00:40:26.889
historia sí existía. médico israelita que vivía en la zona

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00:40:26.949 --> 00:40:30.730
del Golán, y lo narró a un hombre alemán, a

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00:40:30.809 --> 00:40:33.409
un médico alemán que estaba escribiendo un libro sobre esto,

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00:40:33.469 --> 00:40:36.829
pero antes de que pudieran confirmar más información, el médico

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00:40:36.869 --> 00:40:40.639
israelita falleció. Sin embargo, se queda ahí casi como una leyenda.

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00:40:41.139 --> 00:40:45.400
Los otros casos han tenido una corroboración muy fuerte. Evidentemente,

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00:40:45.480 --> 00:40:48.260
la información que se obtuvo a partir de las entrevistas

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00:40:48.280 --> 00:40:51.699
y todo aquello no sirve para nada. De nada sirve

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00:40:51.780 --> 00:40:53.860
saber que este niño en otra vida había sido un

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00:40:53.960 --> 00:40:58.659
piloto de la segunda. Lo interesante aquí es poder demostrar

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00:40:59.719 --> 00:41:05.199
que hay algo más. Y que tras la muerte de

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00:41:05.260 --> 00:41:10.489
este cuerpo que hoy en día ocupamos, puede haber una

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00:41:10.699 --> 00:41:15.769
segunda oportunidad. Eso es gratificante. La idea de que pueda

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haber una segunda oportunidad es algo que motiva a muchos

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a seguir. Y en este caso, la posibilidad de volverlo

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00:41:22.719 --> 00:41:26.340
a hacer, y esta vez hacerlo mejor, o quizá hacerlo peor,

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pero aprender más, es lo que hace tan atractiva esta idea.

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00:41:31.559 --> 00:41:35.219
En fin, la propuesta está ahí, cada quien puede creer

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00:41:35.260 --> 00:41:38.119
lo que quiera, cada quien puede investigar más. Hay varios

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libros al respecto muy serios, dejando de lado mucha charlatanería

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que hay también. Yo les recomiendo investigar si gusta acerca

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del doctor Tucker y la Universidad de Virginia particularmente la

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división de estudios de percepción comportamiento y percepción una cosa

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así está muy interesante muy documentado y está formado este

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panel de investigación principalmente por doctores doctores en psiquiatría neuropsiquiatría

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son personas con credenciales muy altas muchísimas gracias a todos

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ustedes por habernos acompañado esta noche

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Muy buenas noches y que descansen en paz. Relatos del

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Lado Oscuro