¿PROTECCIÓN INFANTIL o CONTROL SOCIAL? EL OSCURO PLAN DETRÁS DE PROHIBIR LAS PANTALLAS

Análisis crítico sobre las recientes prohibiciones de pantallas en las aulas de España y Suecia, contrastando con el éxito de países asiáticos como Japón, Corea del Sur y Singapur que integran la tecnología educativa. Exploramos si estas medidas 'protectoras' esconden una agenda de control social y censura, examinando los patrones históricos de pánico moral ante nuevas tecnologías desde la escritura hasta internet. Un debate necesario sobre libertad digital, educación del futuro y los riesgos de criar generaciones desconectadas del mundo real.

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