Se pueden prevenir algunas tragedias en un centro educativo - Rosa Ariza

0:00 en todos 50 años. El lado bueno del contenido. Y como ustedes saben, nuestra parte de educación hoy sobrecae sobre los hombros de una educadora de verdad de vocación. Se lo digo yo que de vocación. Recibimos a Rosa Arisa que está con nosotros. Buenos días, doña Rosa. Buenos días.¿ Cómo están ustedes? Muy bien.¿ De qué hablaremos today? Vamos a hablar hoy de que si se pueden prevenir... algunas desgracias de las que están pasando en las escuelas. Por favor, qué bueno. Hoy yo ando con el corazón encogidito porque ha sido el mes de noviembre. Cerró con un balance demasiado trágico para las áreas escolares. Y ustedes saben que... Pero vengan aquí. Aquí no se celebró mi nombramiento de Embajadora de la Paz.

0:50 Ah, pero ven acá. No va a ser posible. Disculpa, le rodillo al espejo. Cómo se le canta eso? No, no hay canción. No, no, no. No hay canción, no hay canción. Hazle una. Hazle una. Vamos. Enrique fue... Enrique... Y se fue en condio. Embajadora de la paz en áreas escolares. Era Enrique, pero como él se fue en condio, tenemos que esperar a que él venga. Claro, él esperó que yo fuera al baño para irse. No, él no fue en condio. Tiene boca, tiene mi teléfono y se fue en condio. Le voy a comunicar.¿ Estás bien? Sí. Mire, doña Rosa, cuénteme cuál es la política de paseo. Tengo entendido que en el 2008-2009 fueron prohibidas los paseos a lugares con agua por la Secretaría. Explíqueme esa parte.

1:32 Sí, fue prohibido y cualquier excursión escolar que se fuera a hacer tenía que ser notificada a las autoridades escolares de la zona, dígase Dirección Regional, Distrito Escolar. Y solo bajo esos permisos se podía sacar alumnos o se puede sacar alumnos del recinto escolar. Pero se sigue violando, se sigue violando. Pero no solo ese caso, sino que el muchacho que mataron en Santiago, otra niña que... Por aquí en la zona norte. Disculpe, tengo aquí la información del periódico El Nacional. En mayo 18 del 2009, cuando dos jovencitos también en Santiago, tristemente, se ahogaron en el salto de Baiguate, en Jarabacoa. Y la Secretaría de Educación reiteró, o sea, ya lo había dicho.

2:28 Sí sí. Reiteró, están prohibidas las excursiones a piscinas, ríos y playas. Y advirtió que sancionará a los colegios educativos que sigan violando esta regulación.¿ En 2009 En 2009. Sí, sí, sí. Hace muchos años. Entonces,¿ debe el ministerio sancionar este colegio? Aplicar la ley. Aplicar la ley. Aplicar la ley nosotros esperamos que con todo respeto y nos solidarizamos con el colegio. Claro Porque está en un momento difícil, cualquiera no quiere verse en eso. Pero aplicar la ley es fundamental. Ahora, lo que queremos hoy dejar claro aquí en el Mañanero es que tan pronto como un niño le dice a la mamá que está siendo burlado en la escuela y a esa burla no se le presta atención, llévese a su hijo de ahí. Sí, porque la gente ve que el cambio de colegio, pero señores, la gente cambia de vida, cambia de casa, cambia de país, cambia de todo. Entonces, a un niño no hay por qué dejarlo sometido a la burla. Que se aguanten ellos. No, salve el suyo, cuide el suyo. Esa es la prevención. Y por otro lado, cuando la escuela, los profesores oyen, que hay maltrato de un compañerito hacia otro, eso hay que detenerlo inmediatamente. Hay una cosa que se llama sentido de urgencia. Y cuando

3:59 un niño tiene un malestar, o cualquiera tiene un malestar, hay que tener sentido de urgencia. Eso no espera. Eso es como las mujeres maltratadas, que no, él va a cambiar. Él va a cambiar. Él va a cambiar cuando te mate y lo lleven a la cárcel. Entonces, al maltrato, al maltrato, dondequiera que sea, Atención, por favor, al maltrato. En cualquier espacio y en cualquier momento de la vida hay que correrle. El maltratador es una persona enferma mental que usted no la puede cambiar. Si es la esposa que maltrata al esposo, eso no se va a cambiar.

4:40 Si el esposo maltrata a la esposa, no se va a cambiar. Los compañeritos de escuela que maltratan a sus compañeritos... Eso no va a cambiar fácilmente. Entonces es importante que al maltrato se le corra, por Dios. Cuando yo era niña, a nosotros nos entrenaron diciéndonos, es mejor que digan aquí huyó que aquí cayó. Entonces al maltrato hay que huirle. Pero hay padres que han arreglado eso en las escuelas, yendo y hablando con los compañeros. Se puede arreglar, pero en este caso que el país y el mundo está tratando hoy, Hoy dice una fundación ahí que el caso fue denunciado, el caso fue tratado, pero no se arregló. Entonces, si en el ambiente no se arregla la situación, se va uno.

5:31 Yo creo, doña Rosa, que el papel de la justicia, de la ley en este caso es importante porque hay un caso específico, creo que es en Mendoza, en Argentina, que se dio a conocer, una nueva ley que implementaba que los padres de niños que hacían bullying van a estar sometidos a trabajos de comunidad y a pagar multas. Entonces yo entiendo que ya es hora que, por ejemplo, acá en la República Dominicana se tomen ese tipo de medidas. Ya que en el caso de los maestros, muchas veces se les escapa de las manos. Creo que es en sentido de la protección del mismo niño. No sé qué piensa usted con respecto a promulgar una ley o promover una ley. Sí, definitivamente hay que tomar alguna medida. Eso de Argentina yo lo vi muy bien. Que al papá del burlador...

6:17 se le haga trabajo de labor social y multas que tenga consecuencias al burlador hay que detenerlo pero yo me refiero a que la vida está por encima de todo si los burladores son más fuertes y tienen más protección entonces uno se tiene que ir usted no puede hacerse fuerte frente al más fuerte hay que irse hay mucha gente que está en contra de esto que yo digo porque Este es un tema que se ha discutido ya en todos los espacios. No, no hay que irse, que no hay que irse. A mí me amenazan de muerte en un sitio y yo me voy de una vez. Sí, pero en el caso de los niños como tal, estábamos hablando ahorita del maltratador, del niño maltratador, ¿verdad? Yo siento que es fundamental no solamente detenernos, sino buscar la raíz del por qué.¿ Por qué los niños son el reflejo de lo que tienen alrededor? Y puede pasar algo mental que es algo extremo o aislado, pero cuando tú ves que un niño va a la escuela y maltrata, es porque en casa... está viendo una referencia y no solamente puede ser algo que lo toque a él, sino si tiene hermanitos y demás, podemos verlo como un patrón.

7:26 Entonces es muy importante, obviamente, ver al niño que se está maltratando, pero también darle seguimiento al niño que maltrata, porque es muy probable que ese niño en casa sea maltratado. Eso es una verdad templaria. Definitivamente la violencia se aprende, como se aprende la paz y como se aprende el amor. Entonces por eso yo digo, Hay un niño maltratador en la escuela. Definitivamente ese niño aprendió maltrato en su casa. Adquirido. O en su ambiente general. Si la escuela no toma medidas con el niño maltratador, el maltratado yo me lo llevo. Si es mío, yo me lo llevo Por ejemplo, hay un video en las redes sociales de un señor en Estados Unidos que él tiene una hija. Ellos son negros, ¿verdad? Entonces, ella recibía bullying por chicas blancas que eran mucho más grandes que ella. Parece que están hablando sobre eso. Y la muchacha por encima del papá va a ser, como que va a hablar a la niña, como ella le habla, así haciéndole bullying. El papá la devolvió con una tabana a la otra, a la grande.

8:26 Porque tú como padre, yo entiendo que te hartas de tener que estar lidiando con esta situación. Y por encima de mí, hacerle bullying a la hija mía, la devolvió con una tabana.¿ Cómo te ves eso? Eso hubiese sucedido fácilmente No, yo lo veo como una reacción normal de una persona atacada. Porque dice, la propia Biblia dice... Que una persona bajo presión actúa como loco. Sí claro. Y ha opinado también. En el caso del colegio, Doña Rosa. Ay, perdón, Jimena. No, adelante.¿ Cuál es la medida? Porque eso es un extremo. Ya cuando llega el golpe final. Pero la pregunta, la pregunta, la pregunta. Me gustaría saber, o que nos dé tres tips, como padres a los docentes, de cómo evitar ese golpe final.

9:06 Mira, y eso es precisamente el espíritu del programa de hoy. Es que tan pronto como tu hija te diga, mamá, Hay una amiguita mía burlándose de mí. Tú por escrito, por escrito, con fecha y firma, lo entregues al colegio. Si el colegio no toma ninguna medida. ¡Pam! Exacto Porque ya se le dio su proceso. Ya hablamos. Se agotaron todos los procesos. Yo voy a hacer por lo menos a la tercera. Si no hicieron nada, voy yo y les vuelvo Va personalmente y te reúnes con los directivos de la escuela.

9:49 Si tampoco hace nada, llévate tu hijo. Corre por la vida. A mí me gusta el mundo animal. El mundo animal es casi perfecto. Sí, es casi perfecto el mundo animal. Estudien el tema de la selva. Todo el mundo tiene su territorio. Y su lugar. Y su lugar. Y desde que una especie es atacada, esa especie corre. Desde que lo siente cerca. Sí. Déjame irme de aquí. Vamos a brigar de una vez. Déjame irme de aquí. Ah, pero acá. Sí.¿ Y cómo va a quedar? Sí. A los monitos le salen alas. Sí. La cebra dice, tú andas mal, loco, corre. Corre. Corre. Entonces, el ser humano es el único ser vivo que se queda hasta el final.

10:38 Yo no veo animales que se quedan hasta el final. Yo no los veo. Ellos corren. El gato, el ratoncito saca la carita. Le huele a gato. Yo escuché a alguien que dijo que el dominicano es el único que cuando llueve corre, cuando están tirando va a ver que... Pero es verdad. El único ser humano es el dominicano. Aquí necesitamos... Yo hablaba ahorita con María Luisa. De los psicólogos. Aquí necesitamos todos ser evaluados porque no andamos... En el protocolo de paseos,¿ cómo deben los padres actuar ante los paseos escolares? Amarrados. Y paseos del barrio. Mándalo amarrado. O el papá acompaña a su hijo o no lo manda. Sí, yo sería eso. Es que es la protección, es el sentido de urgencia de cada uno. Nosotros, antes de que el Ministerio de Educación... en el tema. Siglo XXI prohibió los paseos y hubo muchos padres que cambiaron a sus hijos de colegio porque el colegio no hace paseo. Y eso está bien.

11:41 Yo me lo llevo porque este colegio no hace paseo.¿ Es que se quieren deshacer de los hijos? No, no. Es que quieren que el niño se divierta y que sea otro que se haga cargo. Apoyadores, apoyadores. Entonces, no, no, el colegio no está. Mira, es que las funciones también, este otro país también, las cosas funcionan diferente. La función de la escuela es sencillamente instruir. Y yo insisto, mande a su hijo educado al colegio. Acompáñelo. Esté cerca de él. El hijo, como usted no lo deja dormir donde el vecino, tampoco tiene que ir a paseo de la escuela. Vaya con él. Si el paseo va como quiera, acompáñelo. Aquí hay colegios que hacen paseos de familias. Y eso sí se vale. Pero tu niño solo, de un día para otro por ahí, Doña Rosa, mire, para... Cuando mi hija estaba finalizando el cuarto de bachiller, yo creo que, bueno, cerramos con una mala impresión ella y sus amigos y uno de los padres. Yo, que no dejo salir a mi hija, una vaina para San Cristóbal.

12:43 Oye... Una for will y una vaina... Ah, for will A qué hora es? Bueno, a las seis estamos aquí. Seis de la tarde. No le entro en la llamada. Seis y media. Siete. Siete. Empiezo a comunicarme con los padres. No, que nosotros tampoco sabemos. ¿Cómo? Prendo mi guagua y arranco para sangre toda. Claro. Cuando voy de camino, me llama ella.¿ Qué pasó? Ahora que estamos bajando, se dañaron los vehículos y estábamos sin señal.¿ Por dónde tú vienes? Por el peaje. Ok, pues tú vienes y yo voy. Doy la vuelta a la redonda. Le digo, párense ahí. Ella andaba con más compañeros y un padre manejando. Pásenme la muchacha. No que yo la voy a llevar, no, no, la voy a llevar yo porque es de mía Ya yo estoy aquí, es de la mía. Hablé con ella y le dije, es la última vez. Tú me vas a decir a mí que una empresa no es capaz de garantizar con jóvenes estudiantes, adolescentes, un transporte y un servicio de señal que se quede y que tú no tengas y si pasa algo,¿ cómo tú te das cuenta? Entonces, yo creo también con los padres hay que darle mucho seguimiento a los hijos. porque después el palo da una ideologita.

13:50 Finalmente Sandra Eso es lo que yo planteo, que la familia asuma a su hijo, que asuma a su hijo. La escuela solamente tiene que garantizarle el desarrollo del programa académico. Lo extracurricular depende del padre. Totalmente. Doña Rosa, con este tema tan sensible, con el fallecimiento de esta alumna, Yo la vi hace rato leyendo el periódico y yo quería preguntarle,¿ dónde entran entonces los psicólogos en estos momentos? Los psicólogos escolares, los profesores. O sea,¿ dónde entra la parte del acompañamiento cuando una persona está pasando por bullying?

14:32 Seguro, el psicólogo tiene su función y la desempeña. Lo importante ahora es la familia. María Luisa, la familia. La familia. que cada uno defienda su pellejo, como dicen popularmente. Tú puedes tener, fíjate que cuando un médico no te funciona, tú lo cambias. Entonces, si el centro educativo no funciona para usted, porque puede funcionar para otro es que se lo lleven, es que lo cambien. La vida está por encima de todo, ahí no hay vuelta atrás. Cuando se pierde la vida, no hay vuelta atrás. Cómo la gente se comunica con usted, Doña Rosa? Para este y otros temas. Por oración. Este muchachito es loco. Voy a tener que venir con la varita.

15:21 Con la varita. Si te pones así, Ángel, dale. 809-483-1068 Ahí está. Y en Instagram,¿ cuál es su Instagram? Rosariza. Síganmela ahí a Doña Rosa. La influencer de educación. Es con varita. Ahora viene el único bloque al que nos interesa meter.