March 31, 2026
Entrevista al psicólogo Hilario Blasco
Rosana Laviada entrevista a Hilario Blasco, psiquiatra experto en infancia y adolescencia y autor del libro La telaraña.
WEBVTT
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00:00:17.329 --> 00:00:20.129
Bueno, desde la semana pasada sabéis que estamos abordando una
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00:00:21.079 --> 00:00:24.339
sentencia que es histórica, que es esa demanda que se
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00:00:24.359 --> 00:00:27.690
ha producido en los Estados Unidos, una sentencia contra... contra Meta,
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00:00:27.750 --> 00:00:31.190
contra YouTube, Facebook, Instagram, YouTube, a partir de una denuncia
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00:00:31.230 --> 00:00:35.609
presentada por una ciudadana norteamericana. Al final son 375 millones de
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00:00:36.030 --> 00:00:38.590
dólares los que estas compañÃas van a tener que pagar
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00:00:38.619 --> 00:00:42.520
a esta ciudadana de 20 años que denuncia por desprotección a
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00:00:42.560 --> 00:00:46.299
la infancia a Meta y a YouTube. Al final, bueno,
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00:00:46.359 --> 00:00:49.939
es una situación muy compleja porque esta demandante narra una
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00:00:49.979 --> 00:00:53.740
historia desde los seis años iniciales enganchada a las redes sociales,
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00:00:53.759 --> 00:00:56.380
que ha sido muy polémica y que ayer suscitaba un
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00:00:56.439 --> 00:00:59.630
encendido debate aquà en la tertulia y muchas llamadas de
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nuestros oyentes. Asà que hemos querido saber un poco más
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de cómo puede evolucionar o afectar al cerebro infantil si
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00:01:08.409 --> 00:01:11.189
a este pequeño cerebro le sometemos, digamos, a esa red
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00:01:11.299 --> 00:01:15.060
social desde muy pequeño y además infantil. en largos periodos
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de tiempo y de una manera prolongada a lo largo
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de la vida de una persona. Hilario Blasco es psiquiatra,
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experto en infancia y adolescencia y además es autor del
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00:01:23.329 --> 00:01:27.909
libro La telaraña red social, redil social o telaraña social.
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00:01:27.969 --> 00:01:31.579
Don Hilario,¿ qué tal está? Muy buenos dÃas. Buenos dÃas. Bueno,
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00:01:31.719 --> 00:01:34.799
es la tela de araña, en la tela de araña
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00:01:34.819 --> 00:01:39.299
el insecto corre el riesgo de quedar atrapado y pasar
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00:01:39.319 --> 00:01:44.109
a ser el alimento de la red social.¿ FuncionarÃa de
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00:01:44.170 --> 00:01:47.709
la misma manera con un menor, con un niño pequeño?
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00:01:48.950 --> 00:01:52.189
Pues exactamente, esa analogÃa que has establecido es correcta. es
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00:01:52.230 --> 00:01:57.030
precisamente la que quiero transmitir en este breve ensayo. Las
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00:01:57.150 --> 00:02:01.890
telarañas sociales funcionan exactamente como las telarañas en la vida real.
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00:02:02.250 --> 00:02:08.400
Están diseñadas, son diseños antifrágiles, extraordinariamente poderosos y que básicamente
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00:02:08.460 --> 00:02:12.139
están dirigidos a captar la atención de los usuarios y
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00:02:12.319 --> 00:02:15.770
mantenerlos dentro de ellas, atraparlos y que no salgamos de
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00:02:15.789 --> 00:02:18.710
esas redes. Y por supuesto los niños son particularmente vulnerables
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00:02:18.770 --> 00:02:19.270
a las mismas.
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00:02:19.740 --> 00:02:22.289
Claro, es lo que le iba a preguntar, porque uno hablaba,
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00:02:22.349 --> 00:02:24.229
y era una de las cuestiones que ayer se planteaba
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00:02:24.250 --> 00:02:26.650
en la tertulia, uno de los tertulianos decÃa, bueno, no
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00:02:26.689 --> 00:02:30.189
hablemos solamente de niños de infancia, también hay muchos adultos
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00:02:30.240 --> 00:02:33.400
que están enganchados a las redes sociales, pero claro, su protección,
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00:02:33.419 --> 00:02:36.520
su preparación para librarse, digamos, de esa tela de araña
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00:02:36.560 --> 00:02:37.080
es otra, ¿no?
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00:02:38.280 --> 00:02:42.599
Claro. A ver, yo creo que cualquier persona que viaje
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00:02:42.759 --> 00:02:45.780
en el transporte público, en el metro, en el autobús,
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00:02:45.840 --> 00:02:48.949
en el tren, solo tiene que levantar la mirada y
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00:02:48.969 --> 00:02:55.240
observar qué están haciendo el resto de adultos. Y puedo
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00:02:55.250 --> 00:02:58.819
apostar a que más del 80-90% de las personas... van
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00:02:58.840 --> 00:03:02.770
a estar mirando una pantalla, un móvil. Muy poquitas personas
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00:03:02.849 --> 00:03:07.969
interaccionan entre ellas en el transporte público o están leyendo
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00:03:08.129 --> 00:03:11.919
libros o están sin hacer nada. Están enganchadas a una pantalla.¿
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00:03:12.639 --> 00:03:17.280
Qué sucede? De la misma manera que en el mundo
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00:03:17.340 --> 00:03:23.039
animal los depredadores van hacia las presas más débiles, pues
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00:03:23.099 --> 00:03:25.680
creo que las arañas que hay detrás de estas telarañas
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00:03:25.719 --> 00:03:31.810
sociales detectaron muy fácilmente que el punto débil del sistema
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00:03:31.849 --> 00:03:34.889
eran los niños y los adolescentes y entonces porque al
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00:03:34.949 --> 00:03:38.889
final su cerebro es mucho más inmaduro, tiene muchos menos
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00:03:39.030 --> 00:03:42.150
mecanismos para defenderse de las mismas y claro, se quedan
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00:03:42.210 --> 00:03:46.849
atrapados en un mundo en el cual son objeto presa
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00:03:46.909 --> 00:03:51.169
fácil de campañas publicitarias y claro, al final estamos los
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00:03:51.229 --> 00:03:56.469
adultos detrás para para pagar un poco estos caprichos o
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00:03:56.530 --> 00:03:59.560
estas inducciones a las que han sido sometidos nuestros hijos.
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00:03:59.849 --> 00:04:02.099
Hilario, en el caso de la demandante americana que ha
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00:04:02.120 --> 00:04:06.199
ganado esa batalla contra Meta, ella narra una experiencia vital
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00:04:06.259 --> 00:04:08.900
marcada por las redes sociales desde los seis años. Ella
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00:04:08.979 --> 00:04:12.360
dice que desde los seis años estaba enganchada a esas redes,
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00:04:12.439 --> 00:04:14.590
que ya tenÃa... su cuenta en Instagram y que a
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00:04:14.650 --> 00:04:19.209
los nueve años ya pasaba cerca de 17 horas mirando un
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00:04:19.300 --> 00:04:22.970
dispositivo móvil en esas redes sociales.¿ Nos puede explicar qué¿
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00:04:23.519 --> 00:04:25.970
Qué es lo que le sucede al cerebro infantil y
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00:04:26.009 --> 00:04:29.189
al cerebro y luego al fÃsico infantil si desde los
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00:04:29.250 --> 00:04:33.019
seis años estamos sometiendo a los pequeños o los pequeños
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00:04:33.120 --> 00:04:36.639
se están sometiendo a sà mismos a esta, digamos, bueno,
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00:04:36.699 --> 00:04:42.519
pues avalancha de información, de creación, de peligros que suponen
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00:04:42.560 --> 00:04:44.360
las redes sociales?¿ Qué es lo que le pasa a
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00:04:44.399 --> 00:04:45.019
nuestro cerebro?
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00:04:45.819 --> 00:04:48.980
Pues básicamente que se genera una adicción comportamental. A ver,
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00:04:49.019 --> 00:04:51.660
lo primero que nos tendrÃamos que preguntar es dónde estaban
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00:04:51.740 --> 00:04:55.800
estos padres, ¿no? Y esto es muy importante porque lo
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00:04:55.819 --> 00:04:59.459
que estamos observando es que hay muchas alteraciones psicopatológicas que
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00:04:59.519 --> 00:05:04.379
son secundarias a menores que se pasan 6, 8, 10 horas. Nosotros ahora
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00:05:04.420 --> 00:05:07.040
mismo hemos mandado un artÃculo que está siendo evaluado para
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00:05:07.120 --> 00:05:10.110
publicar en una revista muy prestigiosa en la que hemos
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00:05:10.170 --> 00:05:14.870
visto que en una encuesta que hicimos de menores entre 12
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00:05:14.589 --> 00:05:17.189
y 25 años, cerca de 2.000 personas, y lo que vimos es
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00:05:17.230 --> 00:05:20.779
que las personas que pasaban entre más de 5 horas al
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00:05:20.800 --> 00:05:23.519
dÃa en redes sociales se multiplicaba el riesgo de autolesiones
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00:05:23.560 --> 00:05:27.360
o de suicidio entre 5 y 10 veces. Entonces,¿ qué es lo
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00:05:27.399 --> 00:05:30.370
que sucede en los cerebros de niños y adolescentes? Pues
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00:05:30.410 --> 00:05:37.310
básicamente que como las telarañas sociales usan mecanismos extremadamente proadictivos,
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00:05:37.550 --> 00:05:40.129
pues lógicamente lo que hacen es enganchar, ¿no? Y claro,
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00:05:40.170 --> 00:05:42.610
lo que hay que pensar es que una persona, cuando
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00:05:42.670 --> 00:05:44.470
un niño o adolescente que precisamente lo que tiene que
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00:05:44.490 --> 00:05:49.220
estar haciendo es socializar cara a cara, abrazarse, jugar al
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00:05:49.259 --> 00:05:52.180
campo quemado, a deportes, etc., pues lo que está haciendo
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00:05:52.519 --> 00:05:55.519
es estableciendo relaciones que no son sociales en el sentido estricto,
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00:05:55.560 --> 00:06:00.560
son parasociales, son relaciones que no son naturales, y esto
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00:06:00.579 --> 00:06:04.639
le está generando una gran adicción a algo que es
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00:06:04.660 --> 00:06:06.399
totalmente artificial, a una red social.
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00:06:08.069 --> 00:06:12.250
Los expertos, los neurólogos, hablan mucho de la dopamina, del
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00:06:12.310 --> 00:06:17.170
nivel de dopamina elevado.¿ Esto qué significa?¿ Nos lo puede explicar?
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00:06:17.949 --> 00:06:23.389
SÃ, de igual manera que antaño hablamos, la serotonina la
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00:06:23.449 --> 00:06:27.040
consideramos el neurotransmisor, la hormona de la felicidad. Pues la
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00:06:27.100 --> 00:06:33.769
dopamina es la hormona, podrÃamos decir, de la motivación del deseo. Entonces, claro,
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00:06:33.850 --> 00:06:35.949
cuando deseamos algo, lo que se nos activa es la
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00:06:36.009 --> 00:06:41.300
dopamina en determinados centros cerebrales. Y digamos que es la
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00:06:41.360 --> 00:06:45.220
misma hormona que vehiculiza, por ejemplo, la adicción a la cocaÃna.
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00:06:45.480 --> 00:06:48.439
Con lo cual, es una adicción... Claro, es que los mecanismos,
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00:06:49.120 --> 00:06:53.300
por ejemplo, los mecanismos que usan son muy parecidos a
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00:06:53.360 --> 00:06:57.040
las máquinas tragaperras. Es el refuerzo positivo intermitente, es decir,
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00:06:57.060 --> 00:06:59.379
vas a recibir un premio, pero no sabes la cuantÃa
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00:06:59.399 --> 00:07:01.720
del premio y cuándo lo vas a recibir. Y eso...
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00:07:02.240 --> 00:07:04.720
vuelve loco a nuestro cerebro, más a un niño y
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00:07:04.740 --> 00:07:08.029
un adolescente, lo vuelve loco de deseo, ¿no? Y continuamente,
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00:07:08.089 --> 00:07:12.370
pues esto lo vemos, ¿no? O sea, que cuando a
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00:07:12.430 --> 00:07:15.310
menores se han hecho experimentos, muchos estudios, se les quitan
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00:07:15.689 --> 00:07:21.370
las redes sociales, los teléfonos móviles, tienen sÃntomas como cualquier toxicómano,
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00:07:21.389 --> 00:07:24.980
como un adicto a cocaÃna en la abstinencia, ¿no?
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00:07:25.560 --> 00:07:29.740
Cuando de repente vuelves al mundo real, se habla mucho
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00:07:29.839 --> 00:07:32.639
de los escasos niveles de frustración que tienen ahora mismo
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00:07:33.379 --> 00:07:37.240
los jóvenes. Dicen que no están preparados para frustrarse, para
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00:07:37.279 --> 00:07:39.600
que se les diga que no, para que su deseo
120
00:07:39.639 --> 00:07:42.680
no se haga realidad. Entiendo que también este nivel de
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00:07:42.779 --> 00:07:46.740
dopamina estable y establecido a unos niveles máximos, a medida
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00:07:46.800 --> 00:07:49.420
que estamos horas y horas y horas enganchados a las
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00:07:49.480 --> 00:07:52.199
redes sociales, sobre todo los pequeños, cuando vuelves al mundo
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00:07:52.399 --> 00:07:55.079
real y de repente... ves a gente de carne y
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00:07:55.120 --> 00:07:56.790
hueso que te dicen que sÃ, que te dicen que no,
126
00:07:56.850 --> 00:07:59.589
que no son a lo mejor tan agradables, ni tan bellos,
127
00:07:59.629 --> 00:08:01.730
ni tan bellas como lo que estás viendo a través
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00:08:01.769 --> 00:08:03.959
de la pantalla de un ordenador o de un teléfono móvil.¿
129
00:08:04.120 --> 00:08:06.610
Qué es lo que le pasa a la persona?¿ Qué
130
00:08:06.670 --> 00:08:09.470
es lo que le pasa a nuestro cerebro?¿ Cómo interactúa
131
00:08:09.589 --> 00:08:12.160
con esa realidad el niño?
132
00:08:13.079 --> 00:08:17.300
Pues al final interactúa de manera patológica. Al final... lo
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00:08:17.319 --> 00:08:21.540
que está sucediendo en las redes es absolutamente real. Con
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00:08:21.600 --> 00:08:24.250
lo cual,¿ qué ocurre? Pues tenemos a chavales que están
135
00:08:24.410 --> 00:08:29.579
mal equipados para la vida real. De hecho, yo considero
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00:08:29.600 --> 00:08:32.820
una excelente noticia que Facebook acaba de decir que no
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00:08:32.840 --> 00:08:35.440
va a desarrollar el metaverso, porque ya es lo último
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00:08:35.480 --> 00:08:38.620
que nos faltaba. Es decir, las personas dejamos de vivir
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00:08:38.659 --> 00:08:41.740
en el mundo real, en el mundo tangible, de carne
140
00:08:42.039 --> 00:08:46.279
y hueso, de los abrazos, para someternos a un mundo
141
00:08:46.340 --> 00:08:51.179
imaginario que es totalmente ficticio. A ver, como cualquier tipo
142
00:08:51.220 --> 00:08:53.240
de actividad, como conducir un coche, como caminar, como pensar...
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00:08:56.480 --> 00:09:00.909
Esto requiere un entrenamiento y si evidentemente dedicamos nuestro tiempo
144
00:09:00.929 --> 00:09:04.970
a relaciones que son totalmente artificiales y que están mediadas
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00:09:05.289 --> 00:09:09.960
al final única y exclusivamente por el deseo de vehiculizar
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00:09:10.019 --> 00:09:13.259
las compras y lo que piensan las personas, pues lógicamente
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00:09:13.279 --> 00:09:20.120
estamos generando una legión de jóvenes que están totalmente desnorteados.
148
00:09:22.269 --> 00:09:22.970
no saben hacia dónde quieren
149
00:09:22.990 --> 00:09:24.990
dirigir su vida. Hilario, me parece escalofriante la cifra que
150
00:09:25.029 --> 00:09:27.980
nos ha dado de esa evidencia cientÃfica que hay relacionando
151
00:09:28.019 --> 00:09:31.559
el uso de redes sociales con el suicidio y con
152
00:09:31.600 --> 00:09:34.100
la autolesión. Esto es algo que está en el dÃa
153
00:09:34.120 --> 00:09:35.700
a dÃa y, al parecer, por lo que nos acaba
154
00:09:35.740 --> 00:09:38.080
de decir, hay una evidencia ya cientÃfica de que esto
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00:09:38.519 --> 00:09:42.070
está Ãntimamente relacionado. En el libro de Jonathan Haidt, La
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00:09:42.120 --> 00:09:47.549
generación ansiosa, él explica que es... como si tuviéramos la
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00:09:47.629 --> 00:09:49.929
necesidad de enviar a nuestros hijos, ahora que vamos a
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00:09:49.970 --> 00:09:54.450
hablar del próximo paseo espacial por la Luna, a un
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00:09:54.529 --> 00:09:57.419
planeta lejano. Vamos a mandar a nuestros hijos de colonias
160
00:09:57.440 --> 00:10:00.100
a un planeta lejano donde no sabemos con qué personas
161
00:10:00.159 --> 00:10:02.460
van a interactuar ni lo que van a hacer. Eso
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00:10:02.860 --> 00:10:05.159
es lo que él considera que es el teléfono móvil,
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00:10:05.220 --> 00:10:08.700
el teléfono móvil inteligente de nueva generación. Y él apuesta
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00:10:08.779 --> 00:10:12.889
por retrasar el uso del teléfono móvil a los 16 años.¿
165
00:10:13.250 --> 00:10:16.570
Usted está a favor de... de este tipo de prohibiciones,
166
00:10:16.669 --> 00:10:19.250
que ya sabe que son legión también los que opinan
167
00:10:19.549 --> 00:10:20.649
que no deberÃa ser asÃ.
168
00:10:21.909 --> 00:10:25.799
Pues yo soy más de la tesis de Jonathan Haidt,
169
00:10:25.860 --> 00:10:29.799
con su gran libro, totalmente de acuerdo porque no tenemos
170
00:10:29.879 --> 00:10:32.399
un cerebro preparado. Lo que sà que tenemos que hacer
171
00:10:32.539 --> 00:10:36.009
luego también es un proceso de educación los padres sobre
172
00:10:36.210 --> 00:10:39.169
un uso adecuado, es decir, lo primero que tenemos que hacer,
173
00:10:39.230 --> 00:10:41.570
lo mismo que si no queremos que nuestros hijos fumen,
174
00:10:41.629 --> 00:10:43.990
pues que no te vean tus hijos fumar en casa, ¿no?
175
00:10:44.730 --> 00:10:47.029
Pues tres cuartos de lo mismo, es decir, los adultos
176
00:10:47.100 --> 00:10:51.279
tenemos que tener también un uso racional de las redes sociales,
177
00:10:51.299 --> 00:10:54.899
de los teléfonos móviles, pero efectivamente creo que hasta los 16
178
00:10:55.320 --> 00:10:59.220
años el cerebro de los chavales es extremadamente inmaduro y
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00:10:59.659 --> 00:11:03.529
es muy fácil, es como mucho más vulnerable hacerlo. a
180
00:11:03.629 --> 00:11:08.590
ser influenciado y a generar procesos adictivos. Y aparte estamos
181
00:11:08.929 --> 00:11:11.549
en un periodo en el cual se construye la identidad
182
00:11:11.590 --> 00:11:14.830
de las personas. Entre los 12, de los 10 a los 16 años,
183
00:11:14.850 --> 00:11:18.769
se construye mucho de quién es ese sujeto en el futuro.
184
00:11:19.049 --> 00:11:22.330
Con lo cual somos muy vulnerables y claro, hay que
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00:11:22.409 --> 00:11:26.370
reconocer que estos chupetes digitales son extraordinariamente cómodos para las
186
00:11:26.429 --> 00:11:28.269
personas y da ahà su éxito, ¿no?
187
00:11:30.320 --> 00:11:32.960
Me parece buenÃsima la descripción que acaba de hacer de
188
00:11:33.019 --> 00:11:36.519
chupete digital, porque es verdad y es escalofriante cada vez que,
189
00:11:37.480 --> 00:11:40.019
decÃa Hilario, vas en el metro en el autobús y
190
00:11:40.059 --> 00:11:43.230
ves a la gente que no levanta la mirada del móvil,
191
00:11:43.269 --> 00:11:45.929
pero también ves a muchos niños en carritos ya con
192
00:11:45.950 --> 00:11:49.350
el teléfono móvil, tampoco levantan la mirada. QuerÃan por aquÃ
193
00:11:49.370 --> 00:11:51.330
en Los Contratulios hacerle alguna pregunta, Rubén.
194
00:11:51.529 --> 00:11:54.669
Buenos dÃas, doctor. Simplemente una pregunta. Al igual que se habla,
195
00:11:55.169 --> 00:11:56.970
puede ser un poco triste o pesimista, pero al igual
196
00:11:56.990 --> 00:11:59.029
que se habla de que un ludópata o un alcohólico
197
00:11:59.080 --> 00:12:03.279
en realidad no terminan por recuperarse al 100% nunca, es decir,
198
00:12:03.320 --> 00:12:07.240
siempre arrastran esa patologÃa adictiva, una persona o un niño
199
00:12:07.320 --> 00:12:10.899
que desarrolla o un adolescente una adicción por las redes sociales,¿
200
00:12:11.720 --> 00:12:14.379
se puede recuperar, se puede alejar definitivamente sin que quede
201
00:12:14.399 --> 00:12:18.559
algún tipo de secuela o comportamiento anómalo?
202
00:12:19.610 --> 00:12:22.879
SÃ, qué gran pregunta Rubén. Lo que señalan los estudios
203
00:12:22.960 --> 00:12:28.159
es que sà y además en estudios incluso con periodos
204
00:12:28.200 --> 00:12:32.330
relativamente escasos de desconexión de una semana se generan cambios
205
00:12:32.570 --> 00:12:35.879
muy muy importantes de recuperación. Con lo cual, al final,
206
00:12:36.059 --> 00:12:40.480
lo importante es en qué ocupan esas horas, esas seis
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00:12:40.500 --> 00:12:42.440
horas que se tiran todos los dÃas en redes sociales,
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00:12:42.799 --> 00:12:46.759
lógicamente de rellenarlas de cosas que son mucho más sanas.
209
00:12:46.779 --> 00:12:50.120
Hacer deporte, interaccionar en un deporte de equipo, estar con
210
00:12:50.159 --> 00:12:53.639
sus amigos. Es decir, en resumen, la respuesta es sÃ,
211
00:12:53.730 --> 00:12:57.509
se pueden recuperar, pero lógicamente cuanto antes actuemos y cuanto
212
00:12:57.570 --> 00:12:59.289
menor sea la gravedad del problema, mejor.
213
00:13:00.029 --> 00:13:02.529
SÃ, un poco en la lÃnea de lo que comentaba Rubén.¿
214
00:13:04.389 --> 00:13:08.840
En qué medida pesa el factor genético? Quiero decir, el
215
00:13:09.039 --> 00:13:12.340
adicto hoy a las redes sociales podrÃa ser el alcohólico
216
00:13:12.360 --> 00:13:17.110
hace 30 años o o el ludópata todo el mundo está
217
00:13:17.129 --> 00:13:20.590
expuesto al alcohol de la misma manera la publicidad puede
218
00:13:20.830 --> 00:13:22.389
entrar a un bar y no todo el mundo se
219
00:13:22.409 --> 00:13:25.169
hace alcohólico en el caso de las redes sociales yo
220
00:13:25.210 --> 00:13:27.049
creo que todo el mundo o sea que con la
221
00:13:27.090 --> 00:13:30.870
misma exposición dos chavales no tienen por qué desarrollar una
222
00:13:31.389 --> 00:13:35.850
adicción patológica entonces me gustarÃa saber su opinión yo creo
223
00:13:35.889 --> 00:13:39.409
que en esta cuestión de las adicciones el factor genético
224
00:13:39.450 --> 00:13:45.070
es muy importante y si eso pues¿ Da alguna pista
225
00:13:45.870 --> 00:13:47.409
por dónde actuar?
226
00:13:48.409 --> 00:13:52.659
Totalmente de acuerdo. Al final cualquier tipo de adicción, sea
227
00:13:52.840 --> 00:13:57.159
quÃmica o compartimental, requiere de los factores biológicos y genéticos
228
00:13:57.240 --> 00:14:01.519
entre ellos y factores socioculturales. Dentro de los factores genéticos
229
00:14:01.620 --> 00:14:05.330
efectivamente es muy conocido que el principal factor de puerta
230
00:14:05.350 --> 00:14:08.970
de entrada y de generar una adicción son las personas impulsivas.
231
00:14:09.289 --> 00:14:13.470
Es decir, o cualquier persona que sea de base impulsiva
232
00:14:13.850 --> 00:14:16.720
va a ser una persona más vulnerable a generar cualquier
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00:14:16.779 --> 00:14:20.690
tipo de proceso adictivo. Dicho esto, lo malo de las
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00:14:20.789 --> 00:14:27.970
redes sociales es que los mecanismos psicológicos que usan son múltiples,
235
00:14:28.269 --> 00:14:30.830
están muy bien estudiados y esto hace que en muy
236
00:14:30.909 --> 00:14:36.159
poquito tiempo se genere una adicción bastante importante. Pero totalmente
237
00:14:36.200 --> 00:14:39.159
de acuerdo. Hay que contemplar que no todo el mundo
238
00:14:39.179 --> 00:14:43.679
que tiene contacto con las redes sociales... Por ejemplo, me
1
00:00:17.329 --> 00:00:20.129
2
00:00:21.079 --> 00:00:24.339
3
00:00:24.359 --> 00:00:27.690
4
00:00:27.750 --> 00:00:31.190
5
00:00:31.230 --> 00:00:35.609
6
00:00:36.030 --> 00:00:38.590
7
00:00:38.619 --> 00:00:42.520
8
00:00:42.560 --> 00:00:46.299
9
00:00:46.359 --> 00:00:49.939
10
00:00:49.979 --> 00:00:53.740
11
00:00:53.759 --> 00:00:56.380
12
00:00:56.439 --> 00:00:59.630
13
00:00:59.670 --> 00:01:02.490
14
00:01:02.549 --> 00:01:08.230
15
00:01:08.409 --> 00:01:11.189
16
00:01:11.299 --> 00:01:15.060
17
00:01:15.099 --> 00:01:17.519
18
00:01:17.799 --> 00:01:20.659
19
00:01:20.680 --> 00:01:23.250
20
00:01:23.329 --> 00:01:27.909
21
00:01:27.969 --> 00:01:31.579
22
00:01:31.719 --> 00:01:34.799
23
00:01:34.819 --> 00:01:39.299
24
00:01:39.319 --> 00:01:44.109
25
00:01:44.170 --> 00:01:47.709
26
00:01:48.950 --> 00:01:52.189
27
00:01:52.230 --> 00:01:57.030
28
00:01:57.150 --> 00:02:01.890
29
00:02:02.250 --> 00:02:08.400
30
00:02:08.460 --> 00:02:12.139
31
00:02:12.319 --> 00:02:15.770
32
00:02:15.789 --> 00:02:18.710
33
00:02:18.770 --> 00:02:19.270
34
00:02:19.740 --> 00:02:22.289
35
00:02:22.349 --> 00:02:24.229
36
00:02:24.250 --> 00:02:26.650
37
00:02:26.689 --> 00:02:30.189
38
00:02:30.240 --> 00:02:33.400
39
00:02:33.419 --> 00:02:36.520
40
00:02:36.560 --> 00:02:37.080
41
00:02:38.280 --> 00:02:42.599
42
00:02:42.759 --> 00:02:45.780
43
00:02:45.840 --> 00:02:48.949
44
00:02:48.969 --> 00:02:55.240
45
00:02:55.250 --> 00:02:58.819
46
00:02:58.840 --> 00:03:02.770
47
00:03:02.849 --> 00:03:07.969
48
00:03:08.129 --> 00:03:11.919
49
00:03:12.639 --> 00:03:17.280
50
00:03:17.340 --> 00:03:23.039
51
00:03:23.099 --> 00:03:25.680
52
00:03:25.719 --> 00:03:31.810
53
00:03:31.849 --> 00:03:34.889
54
00:03:34.949 --> 00:03:38.889
55
00:03:39.030 --> 00:03:42.150
56
00:03:42.210 --> 00:03:46.849
57
00:03:46.909 --> 00:03:51.169
58
00:03:51.229 --> 00:03:56.469
59
00:03:56.530 --> 00:03:59.560
60
00:03:59.849 --> 00:04:02.099
61
00:04:02.120 --> 00:04:06.199
62
00:04:06.259 --> 00:04:08.900
63
00:04:08.979 --> 00:04:12.360
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00:04:12.439 --> 00:04:14.590
65
00:04:14.650 --> 00:04:19.209
66
00:04:19.300 --> 00:04:22.970
67
00:04:23.519 --> 00:04:25.970
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00:04:26.009 --> 00:04:29.189
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74
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77
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00:07:37.279 --> 00:07:39.600
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00:07:39.639 --> 00:07:42.680
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00:07:42.779 --> 00:07:46.740
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00:07:46.800 --> 00:07:49.420
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