La RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO - Doña Rosa

0:00 Una clase diaria de Buena Radio Al Mañanero La referencia. Y vamos a recibir a la mismísima Doña Rosa Ariza de Valera.¿ Qué tal con nosotros? Buenos días, Doña Rosa. Acércamele el micrófono, por favor, Jimena, mena. Ay, yo me estoy riendo todavía. Usted está riendo.¿ De quién?¿ De quién?¿ De Don Bosch? Del Bot. Del Bot. Del Botli. Botli. Buen día, Doña Rosa. Ay, buen día, Bolívar. Bien, Bot.¿ De qué vamos a hablar hoy? Ay, mi amor. Hoy es caliente el tema. Ay,¿ qué pasó? La relación maestro-alumno, por favor, hay que restablecerla. Ese caso del liceo Víctor Estrella Liz a mí me duele mucho porque soy egresada de esa escuela, una escuela modelo por años y ahora es manchada su historia por un maestro abusador.

0:50 Qué pasó? Pon en contexto la gente. Exacto. Un maestro de ese liceo abusó de una niña y se supone que ha abusado de otras Y es el tema de la confianza. Ese es el aperito, doña Rosa. El aperito, exactamente. La gente lo conoce más como el aperito. El aperito, el Víctor Estrella. Que es la perito. Sí, porque ahí salían peritos contadores. Entonces, todo eso viene por la famosa amistad entre maestros y alumnos. El maestro no puede ser amigo del alumno. El alumno no puede ser amigo del maestro. El maestro es una figura de autoridad. El maestro es un líder social. Y los líderes no tienen amigos. Miren, en la política los líderes no tienen amigos.

1:37 En los clubes no. El líder está para ayudar a desarrollar, para ayudar a crecer mediante su buen ejemplo y mediante su guía. Y eso es el maestro. Así que vamos a ver si desde hoy comenzamos a derribar el mito de que yo quiero que mis alumnos sean mis amigos, y yo quiero ser amigo de mis alumnos. No, profesor. Usted es el guía. Usted es la autoridad.¿ Qué pasa y qué peligro hay con la amistad? Que se pierde la disciplina, se pierde la imparcialidad, porque a su amiga usted le va a poner nota. Usted no va a dejar que su amiga se le queme, ni la amiga va a querer que usted, siendo su amigo, le repruebe la materia. Entonces... Esa llamada amistad es un paso para el abuso contra el menor. Es un paso para el abuso de autoridad. Porque cuando el maestro dice que es amigo de la joven, y el mes de mayo, mire, este programa cae como anillo al dedo, el mes de mayo es el mes del chantaje académico.

2:46 ¿Cómo De profesores de física y matemática. Lo digo con pruebas. lo digo con toda autoridad, profesores de física y matemática abusadores, porque los hay, hay muy buenos, pero hay abusadores. En este mes, Rosita, mira, tú estás aquí en 60, tú sabes lo que tienes que hacer para llegar a 80, a un parrillo. Lo que sucedió en Higüey. En Higüey con este profesor que se llevó a esos muchachos para la playa y regresó desgarrada. Todavía sangra, todavía sangra la herida del pueblo por eso. Entonces, papá y mamá Bajo ninguna circunstancia acepte que el maestro sea amigo de su hija o de su hijo, porque hay profesores homosexuales también que abusan de varones. Entonces vamos a llamar las cosas por su nombre y que cada uno ocupe su espacio.

3:40 Es que también en la confianza es que está el peligro. Dicho y hecho. Porque yo te puedo decir, el maestro por más, no cariñoso, por más atento, vamos a llamarlo así, que sea con nuestros hijos, nosotros también tenemos que enseñarle a ellos los límites de lo que se puede y no se puede conversar. Y cuando no está siendo atento el maestro, sino cuando el niño también puede descubrir banderas rojas. Exactamente. El profesor no puede ni debe entrar en la vida íntima de un alumno. No puede ni debe. Ahí está el orientador, está el psicólogo, que en el caso de que el niño o la niña tenga algún problema personal, puede ser atendido por ahí. Pero el profesor es lo académico, lo que tiene que atender. Y hablando de lo que tú dices, Sandra, de la confianza, yo hice aquí una nota. La confianza debe fortalecer el aprendizaje, no debilitar el respeto y la autoridad.

4:32 El protocolo, doña Rosa, de un niño cuando va de un profesor a contarle algo personal,¿ cómo debe ser en la institución? Acompañado de alguien, de otro profesor, de un orientador, de un supervisor, de una autoridad de la escuela. Jamás un maestro debe hablar solo con un niño. Cuáles vendrían siendo las herramientas como padres para nosotros enseñar a nuestros hijos cómo actuar en un determinado momento y cuándo contar lo que sucede a su alrededor? Seguro. Lo primero es que el papá debe respetar la figura del maestro y hacérselo saber a su hijo. Tu maestro es tu autoridad y tienes que respetarlo. Si el papá tiene alguna diferencia con el maestro, no dirimirla delante del niño para poder mantener la jerarquía El respeto. Como que hay unos papás que se comen al profesor delante del muchacho Delante del muchacho, tumban la autoridad y ese profesor puede abusar de su hijo porque se hace amigo de su hijo Y pueden llegar lejos. Entonces, lo primero es que esa autoridad se mantenga. Y lo segundo es al niño preguntarle, cambiar la forma de preguntar. Ven acá, mi amor.¿ Qué te gustaría a ti que tu profesor haga siempre?¿ Y qué no te gustaría que vuelva a hacer? Ahí el niño puede decir si ha pasado algo fuera de lugar.

5:52 Los límites de estudiante maestro.¿ Se cruza un límite cuando el maestro te dice vamos a beber unas frías al colmado? Viernes, viernes. ¿Cómo doña Rosa? Sobrepasado. Totalmente. Al río? Sobrepasado el límite. El maestro no puede salir del recinto escolar con el alumno. No, del escolar no, pero universitario sí. Es lo que te iba a preguntar, justamente. Bueno, no, porque ya ahí no hay... Pero es un límite. El profesor se ajume delante de ti y te diga vaya, cómprese dos pequeñas. Por favor.¿ Se cruza un límite ya? Totalmente Pero ya ahí no es fuero familiar. Ya eso es Pero es ética también del maestro. Si ya yo compré una ronda, maestro, cómprese una usted también. Porque usted me está chantajeando atento a notas. Yo encontré un profesor mío una vez.

6:38 Yo estudiaba los sábados y un sábado... Mi poloche amarillo siempre. Y saliendo de ahí me quité mi poloche y nos juntamos en la esquina y el profesor me dijo, tú te vas a quemar Vine con una ronda y me dijo, te ibas a quemar. Doña Rosa, una pregunta.¿ Cuándo se cruzan los límites? En la educación adulta no, pero un profesor cruza límites cuando pide quedarse solo con un niño o una niña para explicarle una clase que no entendió. Cuando un niño no entiende una clase, el profesor tiene la obligación de explicarla en público en general. Porque la relación maestro-alumno es un contrato público y colectivo. Público y colectivo. Y la relación es pedagógica y tiene que ser empático, tiene que ser amoroso, pero con límites. Y el límite está en no estar solo nunca, no tratar ningún tema familiar con el niño, jamás, déjalo jamás, es como dicen.

7:32 Cómo un padre puede identificar que hay más allá que una relación de alumno-maestro con su hijo Ay, cuando, mira, un regalito. El profesor le da un regalito a tu hija.¿ Por qué? Profesor, no, a mi hija, no. Usted devuelve ese regalo. Si el profesor no le lleva un regalito a los 30 niños, al mío no. Que el mío no es la excepción. Entonces, un regalito. Una llamada telefónica. Un mensaje de WhatsApp. Un TikTok mencionando a tu hijo. Un DM, ¿no? Un DM.¿ Qué es? Un mensaje directo. En Instagram. Cueli el experto. Cueli el experto Entonces... Con su hijo nada privado, en absoluto nada Y cómo el niño puede descubrir que está siendo acosado o está siendo violentado?

8:18 Bueno, cuando el profesor lo separa. Cuando tu hija te dice, mami, el profesor de matemática me dijo que me iba a explicar una clase. Ahí mismo, tú lo llamas profesora, mi hija no. Yo le busco tutor a mi hija. Y si no entendió un tema, se dirige a la oficina de la escuela. Es importante que se haga... comunicación inmediata con la oficina de la escuela. Una cita privada a un niño. Eso es un abuso. Es correcto quedarse con el alumno en el aula para corregir o para conversar con relación a las materias, aun cuando los otros están fuera, están en el receso. Quedarse solo con un alumno en el aula, porque eso se daba mucho anteriormente. Para nada. Pero es que ya el tiempo cambió.

9:02 El tiempo cambió. Y ya para nada un profesor puede quedarse solo con un niño. Absolutamente para nada. Ni para corregir, ni para explicar. Lo que no se hizo hoy se sigue mañana. Hay para que complete, no. Que no complete, que siga mañana. Mire, ok, vamos a ir puntualizando. Recomendaciones para los profesores primero. Aquí está. Dirigido a los profesores. Los profesores, límites claros y saludables. Poner sus... Vamos a enfocarnos. El profesor tiene la obligación de poner sus reglas claras. Poner límites claros y saludables. Que sus alumnos sepan hasta dónde pueden llegar con él y él con ellos. Por otro lado, no es ser mejor amigo del niño, profesor.

9:50 Es usted ser el mejor modelo y la mejor guía. Y un adulto confiable. O sea, que no es que sean amigos, es que sean confiables. El profesor, como dije al principio, es un líder social. Y el líder no está para ser amigos. El líder está para ayudar en el desarrollo, hacer crecer y dar buenos ejemplos para ser copiado. Para los padres, entonces. Los padres, no denigrar al maestro. No denigrar la escuela. Si tiene alguna diferencia con la escuela, comunicarla al adulto responsable. Nunca con el niño. Porque el niño ve la escuela como su segunda casa. Ve al maestro como su segundo padre.

10:33 Y recuerden que si no se habla mal del papá, tampoco se habla mal del maestro. Y finalmente para los estudiantes. Mis hijos, ser obedientes, seguir las normas, seguir los límites y hablar con la familia cuando algo le molesta en la escuela. Lo que decía Sandra y lo que decía María Luisa. Si algo le molesta en la escuela, dígalo inmediatamente para que se tomen los correctivos de lugar. Finalmente, doña Rosa, algún mensaje. Profesores. Ustedes lo saben. No hay amistad entre un alumno y un maestro en la escuela preuniversitaria, en la educación preuniversitaria. Padres, no confíen en absolutamente nadie a la ciega. Su hijo no puede ser invitado a un paseo sin que usted sepa dónde es y si es la escuela la que lo organiza. Un profesor no está llamado a organizar paseos por sí solo, fuera de la institución. Y los alumnos obedezcan.

11:40 La escuela tiene que cambiar, pero es cambiando con los actores. Primero la familia, el maestro y el hijo. Nos vamos por una pausa. Gracias, doña Rosa.