April 13, 2026

La Diferencia entre la Crianza de Hierro vs Crianza de cristal - Rosa Ariza

La Diferencia entre la Crianza de Hierro vs Crianza de cristal - Rosa Ariza

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00:00:00.030 --> 00:00:01.470
Día Mañanera, el

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00:00:01.510 --> 00:00:07.139
lado vuelo del contenido. Como cada lunes recibimos asesoría pedagógica

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00:00:07.240 --> 00:00:10.800
magistral de parte de ella, la educación hecha persona. Lleva

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un solo nombre, Doña Rosa Ariza con nosotros. Que me

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diga el mañanero, la profe. Buenos días,¿ cómo están

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ustedes? Todo bien.¿ Cómo están Doña Rosa y usted? Ay,

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yo estoy

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muy bien. Qué bueno. Excesivamente bien. Gracias,

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Ariza. Miren, ay, pues hoy tenemos un tema muy interesante.

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00:00:27.289 --> 00:00:27.789
Ah, ¿cuál?

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Oh, sí. Crianza de hierro antes versus crianza de cristal hoy.

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Repítame eso, por favor, doña Rosa, por favor. Repítame ese título.

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Crianza de hierro antes.

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00:00:41.229 --> 00:00:41.570
Antes.

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Crianza de cristal hoy.

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Explíquenos, por favor.

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Bueno, se acusa de continuo que antes se criaba con

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la chancleta, con la correa, con el palo. El psicopalo,

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la psicocorrea, la psicochancleta, la psicogalleta. Y hoy es a

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00:01:03.149 --> 00:01:09.730
pura psicología.¿ Qué pasa? Que la generación de los psicoobjetos,

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00:01:09.870 --> 00:01:12.189
como yo le estoy llamando a partir de este tema,

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00:01:13.000 --> 00:01:16.560
los que se criaron con psicoobjetos, a mí me tocó algo,

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no dieron tanta carpeta como lo que están dando los

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que se están criando con la psicología pura. Entonces, hoy

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00:01:24.719 --> 00:01:30.069
vamos a hacer el paralelo.¿ Qué pasó antes?¿ Qué pasó después?

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00:01:30.090 --> 00:01:31.269
Y qué tenemos que ajustar.

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00:01:31.510 --> 00:01:31.709
OK.

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00:01:32.870 --> 00:01:34.989
Yo, ustedes saben que me llamo la mujer equilibrio. Ya

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00:01:35.090 --> 00:01:40.650
también me cogí ese nombre. Entonces, ni es conveniente y

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00:01:40.769 --> 00:01:45.689
no es correcto golpear, maltratar. Jimena hablaba hace un momentito

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de la obligatoriedad de sostener a unos padres maltratadores. que

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00:01:52.329 --> 00:01:54.489
eso es fuerte, está muy fuerte. Yo no estoy de

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00:01:54.530 --> 00:01:57.930
acuerdo con el maltrato. Sin embargo, estoy de acuerdo con

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00:01:57.989 --> 00:02:01.590
el límite y el límite que se haga cumplir y

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00:02:01.650 --> 00:02:05.489
es lo que hace falta hoy por Dios. Que si

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los niños aprendían antes por miedo o por vergüenza o

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00:02:10.050 --> 00:02:14.849
por obligación, pero aprendían. Entonces hay que hacer un equilibrio

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00:02:14.889 --> 00:02:17.949
entre lo que dio resultado y lo que no dio resultado.

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00:02:18.490 --> 00:02:19.830
Y ese es el llamado que le hacemos a los

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00:02:19.909 --> 00:02:24.129
padres de hoy. que no quieren que los niños se frustren,

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que no quieren que sufran, que no quieren que padezcan. Señores,

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00:02:27.830 --> 00:02:33.819
el sufrimiento, las frustraciones maduran, las frustraciones hacen salir adelante,

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00:02:34.340 --> 00:02:37.780
las frustraciones aumentan la autoestima porque dan sensación de logro.

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Cuando un niño quiere alcanzar un objeto y lo alcanza

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por sí mismo, en su interior, él crece como persona.

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Pero si todos se lo dan a la mano... Se

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hace un inválido. Fíjense que una gente que no usa

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00:02:52.569 --> 00:02:56.319
las manos para nada, se le invalidan. Entonces, si la

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00:02:56.400 --> 00:02:59.300
fortaleza interior no se utiliza, también se invalida.

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00:02:59.680 --> 00:03:03.590
Doña Rosa,¿ cómo se logra un equilibrio? Porque es que

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00:03:03.610 --> 00:03:08.750
estamos viviendo dos extremos.¿ Cómo yo logro tener una educación

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00:03:08.789 --> 00:03:10.860
y una crianza con mis hijos? sin irme a los

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00:03:10.900 --> 00:03:13.340
extremos de antes, pero tampoco llega a que sea tan

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00:03:13.379 --> 00:03:16.060
flojo que sean un grupo de iguales los que están

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00:03:16.099 --> 00:03:16.789
viviendo en un hogar.

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00:03:17.110 --> 00:03:19.930
Precisamente por eso hablamos de equilibrio, de que al niño

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00:03:19.949 --> 00:03:23.310
se le pongan límites y se hagan cumplir. Mire, aquí

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00:03:23.389 --> 00:03:25.889
se llega a las 10 de la noche, la puerta se

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00:03:25.949 --> 00:03:29.370
cierra con el que esté adentro. Si el muchachito le

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00:03:29.409 --> 00:03:32.289
llegó a usted a las 10 y 10, déjelo en el cuartico

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00:03:32.330 --> 00:03:35.879
del patio, déjelo ahí. Y si entra a la casa,

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00:03:35.939 --> 00:03:38.180
porque no lo va a exponer al peligro en la calle,

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00:03:38.659 --> 00:03:41.449
tampoco va a su habitación. que amanece en la cocina,

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00:03:42.460 --> 00:03:44.069
porque es que él llegó tarde. O en la sala.

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00:03:44.310 --> 00:03:46.620
O en la sala, pero no tiene que dormir con

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00:03:46.639 --> 00:03:49.180
el mismo confort que el que cumplió con la norma.

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00:03:49.199 --> 00:03:51.560
Mi papá me dejaba afuera.

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00:03:51.819 --> 00:03:52.030
Sí

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00:03:52.280 --> 00:03:52.879
me dejaba afuera

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00:03:53.099 --> 00:03:53.900
Una

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00:03:54.139 --> 00:03:58.560
amiga mía dormía. No, y había condiciones. Pero ahora no

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00:03:58.580 --> 00:04:00.560
se puede dejar al niño afuera. Se entra a la

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00:04:00.599 --> 00:04:02.580
casa y se le coloca en un rinconcito de la casa,

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00:04:02.919 --> 00:04:05.680
pero no lo acomoda igual que al que cumplió con

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00:04:05.719 --> 00:04:06.259
la norma.

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00:04:06.439 --> 00:04:09.280
La hermana tenía que dormir en San Carlos, en el edificio.

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00:04:10.250 --> 00:04:11.930
afuera del apartamento. En

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00:04:12.349 --> 00:04:13.000
el saguán

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00:04:13.789 --> 00:04:16.029
Y la mamá senta en el mueble adentro cuidándola. El

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00:04:16.069 --> 00:04:18.550
marido con todo la llave. Ella no puede llegar a

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00:04:18.589 --> 00:04:22.769
la noche. Cuidándola todo el mundo ahí afuera, pero sentada

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00:04:22.800 --> 00:04:23.540
afuera de la casa.

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00:04:24.550 --> 00:04:27.889
No dormían ninguno. Claro. El papá sí. El papá

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00:04:27.990 --> 00:04:28.649
sí. Ah, el papá

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00:04:28.670 --> 00:04:31.149
sí se dormía. El papá se levantaba a las seis

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00:04:31.170 --> 00:04:31.480
de la mañana

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00:04:31.769 --> 00:04:32.579
Trajo a la Rodríguez Santos

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00:04:32.750 --> 00:04:33.850
El papá se levantaba. Muy

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00:04:33.930 --> 00:04:34.230
bien. Mi hija

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00:04:34.310 --> 00:04:35.629
entra, son las siete. A

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00:04:35.649 --> 00:04:37.689
que se disciplinó. A que se disciplinó.

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00:04:38.170 --> 00:04:38.209
Y

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00:04:38.509 --> 00:04:38.670
a la

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00:04:38.730 --> 00:04:41.269
tercera vez entendió que iba a dormir. Cada vez que

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00:04:41.290 --> 00:04:45.170
pasaba eso, tenía que dormir en el pasillo. Ustedes de

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00:04:45.230 --> 00:04:47.329
mi teoría de amor y control.

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00:04:48.029 --> 00:04:48.529
Ay, sí.

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00:04:48.589 --> 00:04:49.449
Ay, sí.

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00:04:50.180 --> 00:04:53.959
Bueno,¿ el pellico o no? Sí, a veces. Yo no

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00:04:54.000 --> 00:04:57.810
voy con el pellico. Amor y control. Besito y pellico.

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00:04:57.850 --> 00:04:58.170
Abrazo

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00:04:58.250 --> 00:05:00.350
y cocotazo. No, el cocotazo...

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00:05:00.370 --> 00:05:02.680
Yo lo descarto, el cocotazo. Porque usted...

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00:05:06.360 --> 00:05:07.959
Yo le voy a hacer una pregunta. No se me

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00:05:08.019 --> 00:05:10.269
ríe. Sentí acusación de que usted

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00:05:11.120 --> 00:05:14.170
Porque usted sabe que aquí Boli ha echado unos cuentos

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00:05:14.269 --> 00:05:15.000
que él era terrible

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00:05:15.250 --> 00:05:16.949
Doña Rosa. Ay, Doña Rosa. Que

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00:05:17.009 --> 00:05:20.649
se movía de techo en techo, que robaba fruta y todo.

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00:05:20.879 --> 00:05:22.740
Y usted no le daba su agolpie a ese muchacho.

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00:05:24.110 --> 00:05:25.829
Doña Rosa

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00:05:26.110 --> 00:05:29.569
Abuelo y se le dieron unos pau-paus. Ajá.

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00:05:29.910 --> 00:05:32.209
Bien merecido, bien merecido. Y a los

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00:05:33.110 --> 00:05:37.199
nietos,¿ se les da pau-pau? No, porque el nieto está

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00:05:37.220 --> 00:05:38.670
en otra categoría. Y entonces

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00:05:38.959 --> 00:05:42.800
Doña Rosa. Doña Rosa, justamente, por usted la más indicada

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00:05:42.879 --> 00:05:47.060
para esto. Esto lo hemos visto por generaciones.¿ Por qué

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00:05:47.199 --> 00:05:50.850
los padres que fueron a blanco y negro, a rajatabla,

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00:05:51.120 --> 00:05:52.639
son tan débiles con los nietos? Y uno lo ve

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00:05:52.670 --> 00:05:55.069
y dice,¿ en serio? A mí que me moría

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00:05:55.089 --> 00:05:55.889
jatombando

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00:05:56.750 --> 00:05:58.189
A qué se debe ese efecto, mi abuelo?

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00:05:58.209 --> 00:06:00.889
Bueno, es que fíjate, el amor está en otro nivel.

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00:06:03.230 --> 00:06:04.769
La relación está en otro nivel

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00:06:05.490 --> 00:06:10.629
El padre tiene la obligación de enderezar, de corregir, de ajustar.

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00:06:11.490 --> 00:06:17.350
El padre está en la edad activa de trabajo, inmadura.

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00:06:17.370 --> 00:06:21.230
O sea, el padre tiene muchas fallas. El abuelo ya

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00:06:21.250 --> 00:06:25.279
está más maduro. El abuelo ya no tiene horario de trabajo.

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00:06:25.949 --> 00:06:29.850
al abuelo le sobran sus 10 pesos para el helado. Claro.

130
00:06:29.870 --> 00:06:33.189
Cuando estamos criando en la leche, ahí no hay tu tía.

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00:06:33.329 --> 00:06:39.069
Es una simbología de mucho amor o de mucha ñoñería

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00:06:39.089 --> 00:06:40.269
para los nietos. No, no, no.

133
00:06:40.629 --> 00:06:43.009
Condiciones diferentes. Condiciones diferentes.

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00:06:43.129 --> 00:06:43.670
Ella nos

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00:06:43.689 --> 00:06:43.970
salva

136
00:06:44.089 --> 00:06:44.209
así

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00:06:44.769 --> 00:06:46.990
No, porque yo no amo a los hijos de Boli

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00:06:47.009 --> 00:06:49.050
más que a Boli. Claro, pero se salva así

139
00:06:49.149 --> 00:06:52.290
porque el amor de abuela es diferente porque son los

140
00:06:52.370 --> 00:06:53.670
hijos de la persona que tú amas.

141
00:06:54.899 --> 00:06:57.350
el nieto se ama porque es que uno ve una

142
00:06:57.430 --> 00:07:00.509
réplica del hijo Sin embargo, hay más recursos y hay

143
00:07:00.589 --> 00:07:01.819
más tiempo para el ingreso

144
00:07:02.069 --> 00:07:03.209
Exacto. A

145
00:07:03.230 --> 00:07:06.189
mí me sobraba para sacar boli y comer helado para

146
00:07:06.230 --> 00:07:08.509
la calle. Era la leche y los zapatos y la media.

147
00:07:08.750 --> 00:07:09.290
Lo básico.

148
00:07:09.420 --> 00:07:11.920
Pero ahora no, ahora me quedan mis pesos y

149
00:07:11.939 --> 00:07:12.540
vámonos

150
00:07:12.560 --> 00:07:13.120
para la calle.

151
00:07:13.310 --> 00:07:15.480
Ahora lo que indica es que el abuelo está mejor

152
00:07:15.500 --> 00:07:18.339
comunicamente que el hijo. Porque el abuelo estaba obligado a

153
00:07:18.360 --> 00:07:19.959
mantener al hijo. Exacto.

154
00:07:20.019 --> 00:07:20.519
El abuelo

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00:07:20.839 --> 00:07:22.779
es una vez a la semana. Pero papá no me

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00:07:22.819 --> 00:07:25.319
quiso llevar para Nueva York. A mí nunca. Y me peleaba.

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00:07:25.540 --> 00:07:27.639
Y cuando yo saqué visa y Alexander sacó visa, que

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00:07:27.680 --> 00:07:29.560
fue un año después, Él me decía que le sacara

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00:07:29.600 --> 00:07:32.699
visa a mis hijas. Yo le dije, pero papá, era

160
00:07:32.740 --> 00:07:33.399
otro momento.

161
00:07:33.720 --> 00:07:34.120
Sácale

162
00:07:34.139 --> 00:07:35.100
visa a tus hijas.

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00:07:35.339 --> 00:07:38.610
Mi mamá, doña Rosa, mi mamá, yo no puedo ni...

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00:07:38.629 --> 00:07:40.189
Yo estoy al lado de ella y le digo, Luciana,

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00:07:40.389 --> 00:07:42.670
tráeme el control. Párate tú. Oye, oye

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00:07:43.550 --> 00:07:43.709
Dije

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00:07:43.889 --> 00:07:46.250
párate tú.¿ Y para qué yo parí? No se le

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00:07:46.269 --> 00:07:48.509
puede quitar la autoridad a los papás. Doña Rosa, yo

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00:07:48.540 --> 00:07:51.000
tengo una pregunta.¿ En el ámbito de la educación es

170
00:07:51.079 --> 00:07:55.120
igual que en el ámbito de la crianza en casas?

171
00:07:55.649 --> 00:07:58.009
O sea, que hay que regresar a la vieja escuela

172
00:07:58.029 --> 00:08:00.149
o estamos bien con la más moderna.

173
00:08:01.310 --> 00:08:03.670
Pero tú dices en cuanto como abuelo o como padre.

174
00:08:03.709 --> 00:08:04.470
No, no, no. Estamos en el

175
00:08:04.509 --> 00:08:05.199
tema de abuelo. Ajá

176
00:08:05.610 --> 00:08:07.920
O sea, en el sentido de, por ejemplo, lo que

177
00:08:07.949 --> 00:08:09.800
se cría en la casa se destruye en la escuela

178
00:08:09.810 --> 00:08:11.329
o viceversa que uno hace en esos casos.

179
00:08:11.449 --> 00:08:14.519
Ah, no, no. Eso siempre hemos dicho. Hay que conciliar

180
00:08:14.540 --> 00:08:19.079
escuela y hogar necesariamente. Si en tu casa tú tienes

181
00:08:19.139 --> 00:08:22.800
un régimen con tu hijo, notifícaselo a la escuela. Mire,

182
00:08:22.839 --> 00:08:25.879
mi hijo no come tal cosa. Porque no es posible

183
00:08:25.939 --> 00:08:28.639
que si el niño en la casa no come dulces,

184
00:08:28.839 --> 00:08:33.580
en la escuela se lo coma. No. Es necesario que

185
00:08:33.639 --> 00:08:36.179
se pongan de acuerdo. Ese es un matrimonio que debe

186
00:08:36.250 --> 00:08:39.909
ser indisoluble para sacar la persona que queremos sacar. Doña Rosa,

187
00:08:40.070 --> 00:08:43.250
en el caso de quizás hoy en día uno como

188
00:08:43.309 --> 00:08:46.370
padre pensando en las secuelas psicológicas que puedan causar uno

189
00:08:46.409 --> 00:08:49.009
en los niños,¿ hasta qué punto es esa rigidez que

190
00:08:49.029 --> 00:08:54.139
uno debe mantener para recibir el resultado sin excedernos?

191
00:08:54.870 --> 00:08:59.029
Es que más que rigidez, hablamos de equilibrio. Es necesario

192
00:08:59.049 --> 00:09:02.509
que el niño haga. Es necesario que el niño se mueva.

193
00:09:02.950 --> 00:09:06.009
Es necesario que el niño invente. Es necesario que el

194
00:09:06.049 --> 00:09:10.279
niño obedezca, aunque hay una corriente de personas que dice

195
00:09:10.299 --> 00:09:12.460
que la obediencia no, pero yo soy de la corriente

196
00:09:12.500 --> 00:09:16.460
de la obediencia. Entonces es necesario razonar con el niño.

197
00:09:16.480 --> 00:09:20.440
Y si el niño definitivamente quiere hacer lo que él quiere,

198
00:09:20.480 --> 00:09:23.750
el papá se tiene que imponer. Hay un no necesario.

199
00:09:24.480 --> 00:09:28.700
Hay un no que es innegociable. Es el no que

200
00:09:28.720 --> 00:09:32.539
envuelve la vida. No me puedes cruzar la calle. Oye,

201
00:09:32.580 --> 00:09:35.000
pero ven acá. Si no me puedes cruzar la calle

202
00:09:35.019 --> 00:09:38.139
y él la cruza, yo lo amarro. Que no se

203
00:09:38.200 --> 00:09:40.139
puede amarrar. Ah, pero para que me lo mate un

204
00:09:40.210 --> 00:09:42.549
camión de lo que están pasando ahí. Y de vuelta

205
00:09:42.610 --> 00:09:46.769
llevando esos equipos pesados. Yo lo amarro en una sillita

206
00:09:46.789 --> 00:09:50.970
y voy conversando con él. Y que ahí vaya pensando.

207
00:09:51.029 --> 00:09:51.690
A mí me pasó

208
00:09:51.809 --> 00:09:55.220
eso como de 11 años. Mi mamá muy pocas veces me

209
00:09:55.279 --> 00:09:58.220
puso a mí la mano encima. Pero yo estaba patinando

210
00:09:58.259 --> 00:10:00.470
y me dijo, de la acera para la calle

211
00:10:01.320 --> 00:10:01.399
Y

212
00:10:01.460 --> 00:10:04.879
yo de fraquitera bajé y casi me llevo un camión,

213
00:10:04.940 --> 00:10:05.370
doña Rosa

214
00:10:05.600 --> 00:10:05.940
Mi mamá.

215
00:10:08.169 --> 00:10:11.129
La lección precisamente para que más nunca lo vuelva a hacer.

216
00:10:11.220 --> 00:10:12.259
Y créanme, más nunca lo volvía

217
00:10:12.320 --> 00:10:15.240
a hacer. El no que envuelve vida, el no que

218
00:10:15.259 --> 00:10:20.179
envuelve la moral, el no que envuelve los principios es innegociable.

219
00:10:20.559 --> 00:10:22.539
Es necesario que el niño sepa que hay un no

220
00:10:22.580 --> 00:10:23.080
en la vida.

221
00:10:23.600 --> 00:10:27.730
Doña Rosa, a propósito de que usted ha vivido esa etapa,

222
00:10:27.750 --> 00:10:31.149
Correa también, yo también,¿ cuál le podríamos señalar dentro de

223
00:10:31.190 --> 00:10:34.929
esa formación de educación de hierro que fueron los peores

224
00:10:35.009 --> 00:10:37.779
errores de los padres. Uno siempre menciona el hecho de

225
00:10:37.820 --> 00:10:40.259
la violencia, que para ellos era normal porque lo habían

226
00:10:40.299 --> 00:10:42.659
creado así. Pero aparte de eso,¿ cuál es otra cosa

227
00:10:42.960 --> 00:10:46.159
que hoy en día pudieran tener secuela muchos hijos?

228
00:10:46.600 --> 00:10:51.100
Mira, yo hablo de que la gente actúa desde su madurez,

229
00:10:52.090 --> 00:10:56.690
desde su contexto y desde su estado de conciencia. Por

230
00:10:56.750 --> 00:11:01.960
lo tanto, en ese momento no es error. porque desconocía,

231
00:11:02.000 --> 00:11:06.659
por ejemplo, las normas que hoy se plantean eran desconocidas ayer.

232
00:11:07.539 --> 00:11:10.379
Don Pipí crió a Correa en base a lo que

233
00:11:10.399 --> 00:11:12.799
él tenía. Mi papá me crió en base a lo

234
00:11:12.860 --> 00:11:16.460
que él tenía. Entonces, yo no lo catalogo como error,

235
00:11:16.519 --> 00:11:20.090
porque el desconocimiento no es un error. Y eso es

236
00:11:20.139 --> 00:11:24.230
bueno que quede bien claro. Ah, que cometieron un error,

237
00:11:24.250 --> 00:11:26.370
pero no sabían, el que no sabe, yo lo digo

238
00:11:26.389 --> 00:11:30.049
que no se condene el desconocimiento. El error sí era,

239
00:11:30.990 --> 00:11:35.009
Pegar por no saber o por no poder aprender. Este

240
00:11:35.049 --> 00:11:38.289
muchacho no aprende, papá, una pela. O pero venga acá.

241
00:11:38.740 --> 00:11:41.200
El tema del aprendizaje no se da porque sí, es

242
00:11:41.220 --> 00:11:45.980
un proceso cerebral. Entonces, yo no califico de error la

243
00:11:46.059 --> 00:11:50.379
crianza anterior ni de acierto la crianza de hoy. Hay

244
00:11:50.659 --> 00:11:55.399
cosas convenientes y cosas inconvenientes.¿ Qué es lo que necesitamos?

245
00:11:55.799 --> 00:12:00.019
Una buena educación familiar, una buena educación de los padres

246
00:12:00.100 --> 00:12:03.830
y una buena educación y formación del maestro para ser

247
00:12:03.870 --> 00:12:07.360
un poco más asertivos, porque tenemos que ser más asertivos.

248
00:12:07.379 --> 00:12:11.720
Y que en esta época, y mire, yo traigo la

249
00:12:11.779 --> 00:12:15.480
propuesta de que aquí se invite a un neurólogo pediátrico,

250
00:12:16.100 --> 00:12:19.210
porque la generación de niños de hoy es una generación

251
00:12:19.250 --> 00:12:23.970
que viene con traumas desde el embarazo, embarazos muy defectuosos,

252
00:12:23.990 --> 00:12:28.149
unas sonografías tridimensionales que todavía no se ha estudiado el

253
00:12:28.190 --> 00:12:32.580
efecto que tiene en el cerebro del niño. nacimientos por cesárea,

254
00:12:33.149 --> 00:12:35.820
que el niño no hace la salida del canal de parto,

255
00:12:36.179 --> 00:12:38.620
que es una salida que prepara el cerebro para la vida,

256
00:12:38.659 --> 00:12:43.940
para la sobrevivencia. Óyeme, el niño que nació por parto normal,

257
00:12:44.000 --> 00:12:47.080
como dicen, o por parto vaginal, viene listo para sobrevivir.

258
00:12:47.519 --> 00:12:51.200
Porque salir de por ahí, ¿eh? Y romper corozo. Y

259
00:12:51.720 --> 00:12:52.740
después abrir los... Y

260
00:12:52.799 --> 00:12:56.769
va tallando. El que lo sacan por cesárea viene... Suavecito. ¿Live?

261
00:12:57.269 --> 00:13:02.019
Es como live? Live. Llegaste live, la verdad. Somos tumores remolcados.

262
00:13:02.059 --> 00:13:03.940
Por el VIP, por el VIP. Me llegó por

263
00:13:03.960 --> 00:13:04.879
VIP. No hizo ningún

264
00:13:05.019 --> 00:13:05.779
No pasa en aduana.

265
00:13:06.480 --> 00:13:11.740
Es que no cabía por ahí. No, es que ahora

266
00:13:11.759 --> 00:13:13.399
la cesárea es un relajo.

267
00:13:13.500 --> 00:13:14.759
Eso lo sabe todo

268
00:13:14.820 --> 00:13:16.379
el mundo. Es

269
00:13:16.450 --> 00:13:17.399
una búsqueda, ya entendí

270
00:13:17.789 --> 00:13:22.289
Incluso la programan. Ni siquiera el niño pasa por el

271
00:13:22.350 --> 00:13:25.169
momento de los entuertos de la mamá. de esos dolores

272
00:13:25.210 --> 00:13:27.889
de parto que son tan ricos, tan sabrosones.

273
00:13:27.970 --> 00:13:29.240
Bueno, rico, rico.

274
00:13:29.580 --> 00:13:33.799
Como que sí. Pero fíjate que dan apego. El dolor

275
00:13:33.840 --> 00:13:38.000
de parto da apego. Y eso no se está dando. Entonces,

276
00:13:38.200 --> 00:13:40.639
desde que el niño está en el vientre de la

277
00:13:40.700 --> 00:13:46.320
madre y el nacimiento, ya viene con situaciones diferentes totalmente.

278
00:13:46.679 --> 00:13:48.460
Yo no tengo ningún estudio en la mano, por eso

279
00:13:48.580 --> 00:13:53.590
pido que el mañanero invite a una neuróloga pediátrica que

280
00:13:53.639 --> 00:13:58.820
nos diga¿ Cuánto se gana por el parto normal? Porque

281
00:13:58.840 --> 00:14:00.940
el dejar hacer hace crecer.

282
00:14:01.279 --> 00:14:01.740
Correcto.

283
00:14:02.080 --> 00:14:04.120
Y entonces los niños de ahora nacen así.

284
00:14:04.139 --> 00:14:05.000
Y sin

285
00:14:05.059 --> 00:14:09.100
ácido fólico, con sus cerebritos en el aire, mamás que beben,

286
00:14:09.139 --> 00:14:12.000
que fuman, que andan en la calle. Entonces miren cómo

287
00:14:12.039 --> 00:14:14.990
hay mucho autismo, hay muchos problemas. El niño de hoy

288
00:14:15.019 --> 00:14:15.970
no es el niño de ayer.

289
00:14:16.259 --> 00:14:18.929
La cesárea ha servido para que la madre deje de...

290
00:14:19.659 --> 00:14:20.769
De echarle vaina a los hijos.¿

291
00:14:21.009 --> 00:14:21.080
Cómo

292
00:14:21.299 --> 00:14:21.840
así?

293
00:14:21.980 --> 00:14:23.120
Cómo así?¿ Te pare con todo? No

294
00:14:23.220 --> 00:14:24.799
mamá, usted hizo, fue cesárea, déjese

295
00:14:24.830 --> 00:14:25.340
de eso

296
00:14:25.929 --> 00:14:31.350
Doña Rosa, finalmente, si pudiéramos aconsejar para esta formación y

297
00:14:31.370 --> 00:14:35.549
educación de cristal que es otro extremo que muchas veces

298
00:14:36.100 --> 00:14:40.100
hace más mal que bien,¿ cuáles serían los tres consejos

299
00:14:40.139 --> 00:14:43.860
principales para mejorar esa educación que vemos que es de cristal?

300
00:14:44.240 --> 00:14:48.220
Sí. Número uno, dar independencia al niño en el sentido

301
00:14:48.860 --> 00:14:53.720
de la toma de decisiones. Cuando un niño está haciendo algo, déjenlo.

302
00:14:53.740 --> 00:14:56.600
Por ejemplo, la tarea de la escuela la hacen los padres.¿

303
00:14:57.100 --> 00:14:58.440
Qué va a aprender el niño si se la está

304
00:14:58.460 --> 00:15:03.470
haciendo el papá? Número dos, ponga límites y hágalos cumplir.

305
00:15:04.629 --> 00:15:07.450
Y número tres, que el niño se gane las cosas.

306
00:15:07.529 --> 00:15:10.970
No se puede estar premiando porque sí, porque como dice

307
00:15:11.009 --> 00:15:12.769
el refrán, a lo que nada me cuesta yo le

308
00:15:12.789 --> 00:15:15.419
hago la fiesta. Entonces, si el niño no hace ningún

309
00:15:15.460 --> 00:15:19.100
esfuerzo por conseguir las cosas, jamás las va a apreciar.

310
00:15:19.120 --> 00:15:23.259
Y por último, que se respete al maestro, que se

311
00:15:23.340 --> 00:15:27.490
respete la escuela, que se respete al adulto, porque los

312
00:15:27.570 --> 00:15:30.190
papás carean con los hijos. Con los hijos no se carea.

313
00:15:30.789 --> 00:15:35.190
Con los hijos se razona y se someten a la obediencia, señores.

314
00:15:35.509 --> 00:15:37.450
Doña Rosa,¿ dónde la gente puede comunicarse con usted? Ay,

315
00:15:37.570 --> 00:15:39.480
al 809-483-0215.¿ Y en redes sociales? En todas.

316
00:15:44.049 --> 00:15:44.899
Doña Rosariza ya.

317
00:15:45.399 --> 00:15:46.529
Tengan buen día, Rosariza.