Sept. 9, 2026

El Error de Pagarle a Tus Hijos por Tareas del Hogar y Como enseñarle Finanzas - Víctor Taveras

El Error de Pagarle a Tus Hijos por Tareas del Hogar y Como enseñarle Finanzas - Víctor Taveras
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WEBVTT

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dejamos para la app el mañanero la referencia

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00:00:04.450 --> 00:00:07.280
regreso en el mañanero por la bacana 105.7 hoy en

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el canal de youtube del mañanero el mediodía mañanero sports

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live ok así que vaya ahí ten pendiente te active

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las notificaciones flaco créate el link con el live para

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irlo publicando y los tigres entren mira vamos a recibir

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usted sabe que nuestro deber es humor y educación Edutainment,

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eso es lo que nosotros... Edutainment, me encanta eso. Te educamos,

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pero también te entretenemos. Y vamos a recibir a Víctor Tavera,

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00:00:29.410 --> 00:00:33.350
experto en finanzas infantiles. ¡Ay, qué bonito! ¡Qué!¡ Me encanta!

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Buenísimo eso. Gracias por estar aquí.

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00:00:35.159 --> 00:00:37.590
Yo compré tu libro? Sí. En realidad compré... Lo vi

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en vivo. Sí. Yo compré varios libros y los tengo

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con mis hijos ahí y vamos ahí chin a chin.

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Pero háblame un poquito de tu libro y cómo se

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hace un experto en finanzas infantiles, hermano.

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Bueno, en primera instancia... Lo hice fue a base de golpes.

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Porque yo llegué, digamos, a los 30 años habiendo trabajado

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la vida entera y sin un peso cuando me casé

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00:00:58.850 --> 00:01:01.649
Bien hecho. Esa es la realidad. Más de un

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peso. La realidad. Entonces, cuando me propuse ya formar una

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familia con mi esposa, tener hijos, yo entendí que yo

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no podía tener ese mismo desorden que tenía en la

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vida soltero, andando en la calle, botando los

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cuartos.

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00:01:16.530 --> 00:01:21.989
Y aparte, y aparte, Quería que mi hija no pasara

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00:01:22.090 --> 00:01:23.329
por la misma lucha que yo pasé.

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00:01:23.450 --> 00:01:23.769
Muy bien.

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00:01:23.870 --> 00:01:28.620
Entonces comencé a investigar, a aprender, a coger cursos, a educarme.

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00:01:28.640 --> 00:01:32.459
Y esa educación fue la que me propuse a compartir

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00:01:32.519 --> 00:01:34.480
con los padres para que ellos tuvieran la misma herramienta

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00:01:34.500 --> 00:01:38.620
que yo fui construyendo, que realmente no aparecen prácticamente.

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00:01:38.700 --> 00:01:40.099
A qué edad entonces se le debe hablar a los

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00:01:40.140 --> 00:01:41.159
niños de dinero, más o menos?

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00:01:41.560 --> 00:01:44.859
De dinero como tal, desde los cinco años. Pero desde

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00:01:44.920 --> 00:01:48.329
incluso antes se puede hacer ejercicios que aportan al conocimiento

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00:01:48.370 --> 00:01:50.920
que van a necesitar. Por ejemplo, un niño de dos

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00:01:51.000 --> 00:01:53.359
años te sabe elegir entre una cosa y otra. Te

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00:01:53.420 --> 00:01:57.959
sabe esperar cuando es necesario no tomar algo en el momento. Entonces,

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00:01:58.019 --> 00:02:01.530
esas son experiencias que como adultos las vamos a necesitar

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00:02:01.620 --> 00:02:03.079
con el dinero también.¿ Y

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00:02:03.109 --> 00:02:05.609
cuál es el primer concepto que deberíamos decirle a los niños?

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00:02:05.629 --> 00:02:07.250
O sea, el primer concepto como para

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00:02:07.269 --> 00:02:10.069
que hagan clic. Enseñarle, exacto. Diría que el primer concepto

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00:02:10.129 --> 00:02:14.849
sería saber tomar decisiones. Que sepan lo mismo, elegir. Poder

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00:02:14.930 --> 00:02:18.180
interpretar lo que quieren en el momento y qué pueden usar,

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00:02:18.319 --> 00:02:20.620
qué no, porque es lo mismo que van a necesitar

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00:02:20.659 --> 00:02:22.139
cuando tengan un presupuesto, por ejemplo.

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00:02:22.379 --> 00:02:24.759
Y cómo le explicamos a un niño, sin hacerlo sentir mal,

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00:02:24.879 --> 00:02:26.219
que no hay dinero en este momento?

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Simplemente, no hay que decirle que no hay dinero, sino

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00:02:29.599 --> 00:02:34.270
decirle que no está dentro de nuestro presupuesto actualmente, porque

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00:02:34.349 --> 00:02:36.569
no se trata de decirle que no hay dinero, se

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00:02:36.629 --> 00:02:39.770
trata de que ellos entiendan que aunque haya dinero, no

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00:02:39.810 --> 00:02:43.009
es el momento para quizás ese juguete, e incluso hay

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00:02:43.050 --> 00:02:46.759
experiencias que se pueden ejecutar Como decirle, mira, tú lo quieres,

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00:02:47.000 --> 00:02:50.270
vamos a anotarlo. De tu mesada tú puedes ir sacando

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00:02:50.490 --> 00:02:53.789
una partecita y de esa partecita se va construyendo lo

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00:02:53.830 --> 00:02:55.289
que tú necesitas para ese juguete.

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00:02:55.629 --> 00:02:59.330
Ok, yo tengo ya dos hijos en secundaria y uno

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00:02:59.389 --> 00:03:03.759
en media. Para este año, ellos se planteaban algunos el

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00:03:03.800 --> 00:03:07.159
tema de la lonchera. No querían llevar lonchera, entonces a

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00:03:07.180 --> 00:03:10.080
mí se me ocurrió la mesada.¿ Cómo debe ser la

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00:03:10.139 --> 00:03:14.240
mesada que gracias a Dios Yo tenía una expectativa de mesada,

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00:03:14.379 --> 00:03:18.400
pero ellos se la redujeron ellos mismos. Porque tú le preguntaste. No,

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00:03:18.439 --> 00:03:21.409
yo le pregunté,¿ cuánto gastaron hoy? Ah, yo nada más

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00:03:21.439 --> 00:03:25.729
gasté 75. Yo nada más gasté 50. Porque son varios,

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00:03:25.830 --> 00:03:27.969
hay que sumarlos. Entonces, yo dije, bueno, pues ustedes no

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00:03:27.990 --> 00:03:31.949
necesitan tanto, y les reduje, y estoy en plan mesada.¿

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00:03:32.449 --> 00:03:35.150
Cómo debe ser la mesada, hermano? Explícame.

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00:03:36.050 --> 00:03:39.530
En un inicio lo hiciste muy bien, porque ellos no necesitan...

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00:03:40.039 --> 00:03:43.439
Tanto dinero como para poder comprar todo lo que quieran. Exacto.

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00:03:43.840 --> 00:03:46.219
El punto es que yo tenga lo suficiente para poder

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00:03:46.280 --> 00:03:49.050
costear ciertas cosas, pero que sepan que no le va

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00:03:49.069 --> 00:03:51.449
a dar para todo. Y así es que comienzan a

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00:03:51.770 --> 00:03:54.569
comenzar a pensar cómo hago para que me dé para esto,

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00:03:54.969 --> 00:03:58.530
qué dejo para poder comprar aquello y realmente administrar ese

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00:03:58.569 --> 00:04:00.159
dinero que tú les estás dando de mesada.

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00:04:00.580 --> 00:04:02.740
Claro. Y en ese sentido, si los niños, por ejemplo,

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00:04:02.800 --> 00:04:07.229
se les da responsabilidades. Sí. Es bueno ofrecerles dinero cuando

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00:04:07.310 --> 00:04:09.969
ellos cumplen una meta o cuando ellos hacen cosas que

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00:04:09.990 --> 00:04:12.490
se les pide más allá de la mesada, como premiarlos

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00:04:12.770 --> 00:04:14.629
O cuando los míos vienen al Mañanero Sport, yo les

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00:04:14.689 --> 00:04:14.960
pago

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00:04:15.810 --> 00:04:18.209
Correcto. Sí. Depende de lo que se plantea en el momento.

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00:04:18.310 --> 00:04:22.160
Por ejemplo, sus quehaceres normales de la casa, tender la ropa,

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00:04:22.180 --> 00:04:26.000
la cama, sus tareas comunes. Eso no se paga. Son

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00:04:26.040 --> 00:04:26.939
sus deberes del hogar.

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00:04:27.180 --> 00:04:28.660
¡Atención! Me gusta eso.

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00:04:29.139 --> 00:04:29.779
Está bueno eso.

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00:04:30.079 --> 00:04:32.829
O sea... Recoge tu ropa, yo no tengo que pagarte

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00:04:32.980 --> 00:04:34.480
por eso. A mí no me pagan por

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00:04:34.500 --> 00:04:39.759
hacerlo. Esa es su responsabilidad. Ahora, cosas adicionales, por ejemplo,

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00:04:39.779 --> 00:04:42.720
que ayude al vecino con algo, que ayude a las

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00:04:42.759 --> 00:04:43.740
hermanas con tareas, que

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00:04:44.060 --> 00:04:45.399
vea a una tía y no lo diga.

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00:04:45.519 --> 00:04:46.790
No, no, no. No, no, no. Se lo ganó

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Una

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00:04:47.040 --> 00:04:48.750
tía que no lo dijo. Eso es soborno. Emprendimiento

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00:04:49.139 --> 00:04:51.019
Continúa con lo del pago por responsabilidades.

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00:05:01.100 --> 00:05:05.319
E incluso hay otra, digamos, vertiente que son, como yo

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00:05:05.339 --> 00:05:08.519
lo llamo, proyectos que quizá no sean tareas tan comunes

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00:05:08.560 --> 00:05:13.439
del hogar, son eventos casuales, como arreglar el jardín, que

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00:05:13.500 --> 00:05:15.699
se puede poner como si fuese un emprendimiento.

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00:05:16.120 --> 00:05:16.399
Tú

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00:05:16.420 --> 00:05:19.980
cada cierto tiempo arreglas el jardín y hay una remuneración

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00:05:20.019 --> 00:05:20.319
por eso.

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00:05:21.009 --> 00:05:23.509
mi papá y mi mamá lo hacían¿ y te pagaban? sí,

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00:05:23.790 --> 00:05:24.449
por de hierba

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00:05:26.629 --> 00:05:27.689
explotación infantil

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00:05:27.910 --> 00:05:29.569
no, porque le

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00:05:29.649 --> 00:05:30.110
pagaban

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00:05:30.129 --> 00:05:35.199
a mis hermanos los poniendo les pagaban tenían una coa,

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00:05:35.300 --> 00:05:39.920
una mocha la guadaña todo lo que había que tener

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00:05:40.060 --> 00:05:43.740
ahí atrás el que quisiera dinero para el cine ya

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00:05:43.800 --> 00:05:46.860
sabía lo que tenía que hacer yo tengo una duda

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00:05:48.680 --> 00:05:50.980
cuando un niño como de 26 años por ahí Que

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00:05:51.019 --> 00:05:54.670
se gaste todo su dinero,¿ cómo uno le hace sin

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00:05:54.750 --> 00:05:57.410
tener que recurrir a mamá y papá? O sea, ya

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00:05:57.449 --> 00:05:59.649
hablando en serio, cuando un niño su mesada toda se

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00:05:59.689 --> 00:06:01.649
la gasta y quiere que lo rescaten los padres,¿ eso

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00:06:01.670 --> 00:06:02.790
es posible?¿ Es bueno?

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00:06:03.290 --> 00:06:05.029
Primero que nada, dijiste niño de 26 años.

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00:06:05.370 --> 00:06:06.870
No, es que me identifiqué, pero olvídalo.

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O sea

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00:06:07.829 --> 00:06:08.149
vayamos

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00:06:08.209 --> 00:06:09.560
a las infancias. No hablemos de mí. No

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00:06:09.600 --> 00:06:10.310
hablemos de mí, por favor

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00:06:11.000 --> 00:06:14.899
Bueno, lo principal, ya llevando a un niño de menos edad,

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00:06:15.540 --> 00:06:17.500
es que no se rescate en el momento de que

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00:06:17.540 --> 00:06:20.699
se quede sin dinero. Porque entonces se aprende que si

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00:06:20.720 --> 00:06:23.420
gasta el dinero, papá y mamá va a estar ahí

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00:06:23.459 --> 00:06:26.990
para resolverle las situaciones que se le presenten. Y no

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00:06:27.019 --> 00:06:29.649
es el plan. No es que nosotros queramos ser su

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00:06:29.709 --> 00:06:30.990
banco de prensa. No me digas eso.

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00:06:31.189 --> 00:06:33.970
No le hagas caso, papá. Es para las infancias, no

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00:06:34.069 --> 00:06:35.329
para las de 26 años.

138
00:06:35.449 --> 00:06:37.329
Lo que se puede hacer es el mismo caso de

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00:06:37.370 --> 00:06:40.790
los proyectos, tareas que pueda ejecutar para poder conseguir ese

140
00:06:40.850 --> 00:06:43.870
dinero extra ganándoselo. Puedo cobrarle

141
00:06:43.949 --> 00:06:44.870
réditos a mi hija.¿ Qué

142
00:06:45.009 --> 00:06:45.949
puede aprender un niño

143
00:06:45.970 --> 00:06:49.149
acompañándonos al supermercado, por ejemplo?

144
00:06:49.189 --> 00:06:52.860
Mucho. Por ejemplo, el mismo caso de ver opciones que

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00:06:52.959 --> 00:06:55.959
puede elegir entre una y otra, comparar los precios, no

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00:06:56.019 --> 00:06:59.279
solamente precios, también qué te ofrece cada cosa, porque es

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00:06:59.379 --> 00:07:01.939
muy probable que algún producto sea más barato, pero el

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00:07:01.959 --> 00:07:03.300
otro te ofrezca más beneficios.

149
00:07:03.660 --> 00:07:04.420
Claro.

150
00:07:04.500 --> 00:07:08.040
Puedes también realizar el pago cuando tú vayas al cajero,

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00:07:08.100 --> 00:07:10.639
que él sea quien dé el dinero para que vea

152
00:07:11.269 --> 00:07:13.389
Eso vamos a llevarlo a la casa, pero porque yo

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00:07:13.490 --> 00:07:15.550
tuve que dar un dinero. En ese caso no sería

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00:07:15.610 --> 00:07:17.550
dinero de él. En otros casos más adelante puede serlo,

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00:07:17.589 --> 00:07:21.120
incluso con sus meriendas. Pero el hecho de él ver

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00:07:21.209 --> 00:07:23.879
cómo el dinero se entrega para llevarse la mercancía a

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00:07:23.920 --> 00:07:26.339
la compra ya es una enseñanza que también le está dejando.

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00:07:26.600 --> 00:07:28.819
Puedo administrar el dinero que mi hija se gana en

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00:07:28.860 --> 00:07:30.459
su emprendimiento y cobrarle?

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00:07:32.560 --> 00:07:35.519
Cómo así? Mira, tiene sentido y yo creo que sí.

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00:07:35.600 --> 00:07:35.980
Por ejemplo,

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00:07:36.220 --> 00:07:40.769
ella hace postres y yo le compré todo. O sea,

163
00:07:40.829 --> 00:07:42.550
compré todo como inversionista.

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00:07:42.949 --> 00:07:43.149
¿Verdad?

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00:07:43.790 --> 00:07:48.209
Ella gana dinero y yo, cada que cobra, le cobro

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00:07:48.230 --> 00:07:51.069
lo que yo invertí en ese proyecto. ¿Verdad?¿ Le cobras

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00:07:51.170 --> 00:07:57.009
a tu hija? Sí. Escúchenla. Cuando ella ya tiene su ganancia,

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00:07:57.050 --> 00:08:00.519
ya tiene una cuenta de banco... Entonces yo le meto

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el dinero ahí, ¿verdad? Y ella eventualmente me pide cosas

170
00:08:04.500 --> 00:08:06.500
y me dice para qué las quiere. Yo digo no

171
00:08:06.519 --> 00:08:09.779
a algunas, sí a otras. Y ahí en ocasiones hemos

172
00:08:09.800 --> 00:08:11.920
tenido pequeñas,¿ cómo sería

173
00:08:11.959 --> 00:08:12.279
la palabra?

174
00:08:12.300 --> 00:08:14.209
Discusiones. No discusiones. Debates

175
00:08:14.879 --> 00:08:17.589
Sobre, ah, tú quieres dinero para esto, pero no tienes

176
00:08:17.629 --> 00:08:20.180
para comprar la harina.¿ Cómo puedo manejar yo eso

177
00:08:20.370 --> 00:08:23.610
Muy bien. Bueno, en ese caso,¿ qué edad tienes primero? 12. 12, ok.

178
00:08:23.649 --> 00:08:27.680
Tienes buena edad. En ese caso, ella tiene que ver

179
00:08:27.779 --> 00:08:30.980
las consecuencias de la decisión que toma. Si ella compra

180
00:08:31.019 --> 00:08:33.370
lo que quiere comprar y luego se queda sin harina

181
00:08:33.450 --> 00:08:36.230
porque no puede costearla ya que usó el dinero, ya

182
00:08:36.330 --> 00:08:38.610
ella tiene que darse cuenta, ok, ya no puedo seguir

183
00:08:38.649 --> 00:08:41.289
mi emprendimiento por el hecho de que gasté el dinero en,

184
00:08:41.330 --> 00:08:44.690
no sé, ir al cine. En ese caso, una opción

185
00:08:44.750 --> 00:08:47.149
podría ser, yo te voy a prestar lo que tú necesitas,

186
00:08:47.190 --> 00:08:49.370
pero ya tú sabes lo que pasa. Ya tú sabes

187
00:08:49.409 --> 00:08:52.330
que si gastas ese dinero, en una próxima ocasión no

188
00:08:52.389 --> 00:08:54.460
vas a tener cómo seguir tu emprendimiento, yo no te

189
00:08:54.529 --> 00:08:55.360
puedo volver a prestar.

190
00:08:56.809 --> 00:09:00.070
Dentro del aspecto de los hijos, principalmente los que tenemos hembras,

191
00:09:00.129 --> 00:09:02.450
para que usted me ayude, porque esto es emocional.

192
00:09:03.029 --> 00:09:03.570
Ay, Cristo.

193
00:09:03.850 --> 00:09:06.110
Mi hija, yo le advertí que no comprara perros

194
00:09:06.980 --> 00:09:08.240
Porque

195
00:09:08.279 --> 00:09:10.600
los perros son otros hijos. No compre perros. No perros,

196
00:09:10.639 --> 00:09:10.899
¿verdad

197
00:09:11.220 --> 00:09:11.820
Adopten, adopten.

198
00:09:11.879 --> 00:09:15.820
Yo le tengo una cantidad de dinero mensual. Eso era

199
00:09:15.879 --> 00:09:18.700
antes del perro. La cantidad es la misma, ¿verdad? Y

200
00:09:18.720 --> 00:09:23.379
ella tiene perros. Yo soy un padre estricto. Usted gastó

201
00:09:23.440 --> 00:09:25.879
cinco mil pesos en el perro. Lo perdiste de lo tuyo.

202
00:09:25.970 --> 00:09:26.450
Claro.

203
00:09:26.570 --> 00:09:29.090
Pero entonces yo voy a visitarla y ella llama el perro.

204
00:09:30.110 --> 00:09:31.730
Y me siente el perro entre las piernas. Un perro

205
00:09:31.789 --> 00:09:34.129
que es más sabio que ella. El perro me lame

206
00:09:34.169 --> 00:09:36.269
por un lado y la hija mía, yo te amo.

207
00:09:37.980 --> 00:09:40.279
Y me dice, yo gasté cinco. Si tú quieres poner algo,

208
00:09:40.399 --> 00:09:43.860
yo termino poniéndolo cinco. Desarmado.¿ Cómo se maneja el chantaje

209
00:09:43.879 --> 00:09:48.120
emocional de los hijos? Suelta el perro. Financiero, financiero. Exacto.

210
00:09:50.000 --> 00:09:51.850
Un perro y un muchacho al mismo tiempo por cinco

211
00:09:51.870 --> 00:09:52.230
mil pesos.

212
00:09:53.129 --> 00:09:53.500
Es débil.

213
00:09:53.840 --> 00:09:54.039
Sí.

214
00:09:55.259 --> 00:09:56.980
Yo tengo una hija también, yo sé lo que es eso,

215
00:09:57.730 --> 00:10:00.399
pero hay que ser fuerte. Porque si nos llevamos en

216
00:10:00.419 --> 00:10:03.960
las emociones, principalmente porque estamos hablando de nuestros hijos, es

217
00:10:04.100 --> 00:10:07.990
nuestro talón de Aquiles, siempre vamos a querer solventarle, resolverle

218
00:10:08.029 --> 00:10:11.149
cualquier situación que tenga, pero tenemos como padres que entender

219
00:10:11.330 --> 00:10:16.090
que si aportamos a eso, si dejamos que ellos nos manipulen,

220
00:10:16.110 --> 00:10:19.610
por decirlo de alguna manera, no van a aprender lo

221
00:10:19.730 --> 00:10:22.570
que nosotros tuvimos que aprender a base de golpes. Tenemos que,

222
00:10:22.629 --> 00:10:26.919
por lo menos nosotros, frenarlos, darles esos golpes nosotros, como

223
00:10:26.960 --> 00:10:29.299
quien dice, para que esa lucha no la cojan en

224
00:10:29.340 --> 00:10:31.340
la vida adulta, que la vida da más duro.

225
00:10:32.259 --> 00:10:37.799
En el caso de las alcancías, sigue funcionando porque, así

226
00:10:37.840 --> 00:10:39.620
como un abuelo, yo tengo mis situaciones, a mí no

227
00:10:39.639 --> 00:10:41.840
se me pueden caer cinco pesos de la cartera porque

228
00:10:41.919 --> 00:10:44.039
todo lo que es moneda, ¡guam!, sin preguntar.

229
00:10:44.279 --> 00:10:44.539
Vuela.

230
00:10:45.019 --> 00:10:47.779
Ok, el sistema de ahorros para ellos.

231
00:10:47.809 --> 00:10:47.820
A

232
00:10:47.899 --> 00:10:50.019
partir de qué edad es bueno que ellos empiecen a

233
00:10:50.080 --> 00:10:54.059
tener ahorros?¿ Y de qué manera?¿ Simplemente una alcancía?¿ O

234
00:10:54.100 --> 00:10:56.740
es bueno empezar a enseñarles la cultura de banco a

235
00:10:56.820 --> 00:10:58.659
ellos desde chiquitos? Ok,

236
00:10:58.720 --> 00:11:01.769
ya desde los 4 o 5 años ellos pueden tener ahorro.

237
00:11:01.809 --> 00:11:04.409
Incluso desde antes, aunque no sepan tal cual que es

238
00:11:04.450 --> 00:11:07.129
un ahorro, uno puede ponerle a meter una moneda en

239
00:11:07.250 --> 00:11:09.889
una alcancía como se hacen estos jueguitos de los bloques

240
00:11:10.149 --> 00:11:10.789
Me gusta

241
00:11:11.350 --> 00:11:15.190
Ahora bien, Ya con cinco años, ellos pueden comprar, pueden

242
00:11:15.269 --> 00:11:18.580
ir al colmado, pueden tomar dinero y utilizarlo. Ya a

243
00:11:18.659 --> 00:11:23.240
partir de los ocho, yo implemento normalmente un sistema de

244
00:11:23.299 --> 00:11:26.759
dividir el dinero. Se pone un dinero para sus antojos,

245
00:11:27.399 --> 00:11:31.019
un dinero para sus metas, y otro, yo lo llamo futuro,

246
00:11:31.039 --> 00:11:34.370
que es para un posible futuro. El ahorro del ahorro.

247
00:11:34.809 --> 00:11:37.269
Las inversiones. Llevar las inversiones dentro de lo posible y

248
00:11:37.330 --> 00:11:39.950
la capacidad de cada padre. Y con ese sistema, y

249
00:11:40.049 --> 00:11:42.990
ellos determinan del mismo dinero que recibe de mesada, que

250
00:11:43.230 --> 00:11:45.409
le dé un abuelo, que le dé un tío, separar

251
00:11:45.450 --> 00:11:48.840
según lo que necesiten. Por ejemplo, en un momento puede

252
00:11:48.879 --> 00:11:53.059
que quieran comprarse una bicicleta, gasten menos en sus antojos,

253
00:11:53.120 --> 00:11:55.360
pero metan más en la meta de la bicicleta. Y

254
00:11:55.399 --> 00:11:58.000
así va viendo cómo dividirlo según el momento en el

255
00:11:58.019 --> 00:11:58.960
que se encuentre y lo que quiera.

256
00:11:59.299 --> 00:12:00.710
Vamos a que la gente tenga la oportunidad de hacerle

257
00:12:00.730 --> 00:12:02.970
su par de preguntas sobre finanzas

258
00:12:03.070 --> 00:12:06.799
infantiles. Tú eres nuestro sexto hombre y es hora de

259
00:12:06.879 --> 00:12:11.559
que entres al juego. Llama y se parte del show. 809-333.¿

260
00:12:12.100 --> 00:12:14.039
O tengo que decir el guión? No creo que tenga

261
00:12:14.059 --> 00:12:15.799
que decir el guión,¿ o sí?¿ O por qué le

262
00:12:15.840 --> 00:12:20.100
pusiste el guión? 809-333- No, suena raro. Le hace falta

263
00:12:20.139 --> 00:12:21.970
como un ritmo, ¿no? La mejor excusa, Pablo. Qué raro.

264
00:12:22.159 --> 00:12:29.350
Es tu momento mañanero. Llama ahora. 809-333-1057. Llama ahora.

265
00:12:30.090 --> 00:12:31.690
Primera pregunta para Víctor. Hello.

266
00:12:33.049 --> 00:12:35.889
Buenos días, mi hermano de nuevo. Oye,¿ qué hacemos con

267
00:12:35.950 --> 00:12:39.289
esta mamá que pellique el ahorro del muchacho cuando tú

268
00:12:39.309 --> 00:12:41.690
lo estás enseñando, pero tú no vives en esa casa?

269
00:12:42.289 --> 00:12:43.610
Eso es lo difícil.

270
00:12:44.230 --> 00:12:45.529
El pellico, el pellico

271
00:12:45.610 --> 00:12:50.220
familiar. Ya es una situación difícil, pero en ese caso

272
00:12:50.509 --> 00:12:52.840
puede abrirle una cuenta bancaria al niño. Incluso hay cuentas

273
00:12:52.879 --> 00:12:54.679
que se pueden abrir desde que son

274
00:12:55.240 --> 00:12:55.899
bebés

275
00:12:56.059 --> 00:12:58.919
o cuentas de corretaje, impuestos de bolsa, fondos de inversiones.

276
00:12:58.940 --> 00:13:02.570
Mi hija tiene un fondo de inversión desde los dos meses. ¡Órale!

277
00:13:02.909 --> 00:13:03.210
Muy bien

278
00:13:03.769 --> 00:13:06.029
Mañanero, buen día. Buen

279
00:13:06.080 --> 00:13:07.740
día, Mañanero. Chico,¿ cómo estás?

280
00:13:07.799 --> 00:13:09.200
Bien.

281
00:13:09.240 --> 00:13:11.200
Me alegro. Una consulta, a ver si está bien o

282
00:13:11.220 --> 00:13:14.980
está incorrecto. Cuando tú le das una mensada a tu

283
00:13:15.200 --> 00:13:18.830
niño para que ahorre, o en este caso su abuela,

284
00:13:18.879 --> 00:13:22.429
cada semana dice, llévale eso a la niña para que

285
00:13:22.470 --> 00:13:27.070
lo ahorre, ella lo ahorra. Entonces, ayer sucedió, su amiguita

286
00:13:27.110 --> 00:13:30.710
cumplió años ayer y ella le compró, le quería comprar

287
00:13:30.750 --> 00:13:34.970
un regalo para llevárselo hoy, a pesar de que su

288
00:13:35.009 --> 00:13:37.269
cumpleaños era ayer. Yo la vi en el colegio y

289
00:13:37.330 --> 00:13:39.470
compramos el regalo, pero yo le decía, mami, en este

290
00:13:39.490 --> 00:13:43.149
momento no te puedo comprar lo que tú quieres, porque

291
00:13:43.620 --> 00:13:47.179
no tenía la disposición ni la planificación. Y ella me dijo, no, papá,

292
00:13:47.360 --> 00:13:52.580
yo tengo y yo te lo doy. Y yo le dije... Sandra, Sandra,

293
00:13:53.049 --> 00:13:54.019
y la pregunta cuál

294
00:13:54.799 --> 00:14:01.919
es? Que si es... No es problemático yo tomarle el

295
00:14:01.960 --> 00:14:04.379
dinero a ella de sus ahorros que ella me lo

296
00:14:04.419 --> 00:14:05.690
dé para algo que ella quiere

297
00:14:06.019 --> 00:14:06.200
Una

298
00:14:06.799 --> 00:14:07.000
buena

299
00:14:07.080 --> 00:14:12.980
pregunta, caballero. Así se hace. Extenso para excelente. Porque dio contexto.

300
00:14:13.159 --> 00:14:15.220
Lo diálogo tú y tu hija, no tienes que hacerlo.

301
00:14:15.240 --> 00:14:16.259
Y yo le dije a ella. Y ella me dice.

302
00:14:16.279 --> 00:14:18.070
Y luego la abuela. Y la abuela llamó.¿ Cómo están?¿

303
00:14:18.110 --> 00:14:33.779
Tú entendiste algo? Claro. Usted no quiere respetar al oyente. Adelante, Víctor.

304
00:14:34.799 --> 00:14:36.629
Bueno, en este caso, lo ideal sería

305
00:14:36.700 --> 00:14:39.240
A la abuela,¿ qué le decimos? No, no, al padre. No,

306
00:14:39.299 --> 00:14:40.779
al padre. Pero tú

307
00:14:41.480 --> 00:14:42.769
entendiste la pregunta

308
00:14:43.120 --> 00:14:47.009
Bueno, en este caso, lo ideal sería que ese dinero

309
00:14:47.169 --> 00:14:50.149
se use para un propósito que ella tenga, no por un, digamos,

310
00:14:51.029 --> 00:14:54.480
acto del momento. Pero por lo menos si ella es

311
00:14:54.519 --> 00:14:57.899
consciente de lo que quiere y quiere comprarse el regalo

312
00:14:57.960 --> 00:15:00.049
con el dinero que ella ahorró, lo puede hacer. Porque

313
00:15:00.070 --> 00:15:02.950
al final de cuentas, el propósito de los ahorros no

314
00:15:02.990 --> 00:15:05.850
es solamente dejarlo guardado. Es que ellas lo puedan utilizar

315
00:15:06.029 --> 00:15:08.210
en algo que quieran. Porque el punto es que sepan

316
00:15:08.370 --> 00:15:10.460
administrar y no solamente acumular.

317
00:15:10.679 --> 00:15:12.960
Ahora,¿ qué padre no sabe cuánto dinero tiene sus hijos?

318
00:15:13.259 --> 00:15:14.779
Porque también te voy a decir una cosa. Ese señor

319
00:15:14.799 --> 00:15:17.879
está diciendo que le dijo a su hija, que él

320
00:15:17.919 --> 00:15:19.539
no tenía y ella le dijo, no, yo tengo. Él

321
00:15:19.580 --> 00:15:20.159
le dijo y le dijo

322
00:15:20.840 --> 00:15:23.080
y le dijo. Yo tengo que saber. No, pero oye,¿

323
00:15:23.100 --> 00:15:24.950
qué pasa? A veces tú le das dinero y ellos

324
00:15:24.970 --> 00:15:26.090
lo ahorran. Pero

325
00:15:26.110 --> 00:15:27.480
tienen que decírselo al papá

326
00:15:27.929 --> 00:15:29.909
No, porque tú se lo diste. Pero tú se lo diste.

327
00:15:29.970 --> 00:15:30.629
Pero espérate. Es la

328
00:15:30.649 --> 00:15:31.210
abuela fue la que

329
00:15:31.230 --> 00:15:32.070
se lo dio, no el papá. Pero

330
00:15:32.090 --> 00:15:33.929
diario tú tienes que saber cuánto le queda a tu hija.

331
00:15:34.029 --> 00:15:35.149
Todo lo que tiene mi hija lo tengo

332
00:15:35.169 --> 00:15:38.830
que saber. Eso está bien o está mal. Ok, vamos

333
00:15:38.850 --> 00:15:40.750
a ver, vamos a ver. Es posible que tú le

334
00:15:40.789 --> 00:15:45.519
das 500 semanal a tu hijo y él se economizó

335
00:15:45.519 --> 00:15:49.379
250 y lo guardó.¿ Hay forma? Tú tienes que preguntarle

336
00:15:49.419 --> 00:15:50.059
cuánto tú tienes.

337
00:15:50.600 --> 00:15:53.500
No hay que preguntarlo. Claro, quien quiera saberlo puede saberlo

338
00:15:53.730 --> 00:15:53.889
pero

339
00:15:54.169 --> 00:15:55.990
no lo veo necesario. Al final de cuentas, el punto

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00:15:56.070 --> 00:15:59.399
es que el niño lo maneje. Y cada cierto tiempo

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00:15:59.440 --> 00:16:00.100
tú puedes revisar.

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00:16:00.259 --> 00:16:03.840
Cómo va el ahorro? Pero eso que estás diciendo...¿ A

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00:16:03.879 --> 00:16:07.879
qué no? Permiso, no señor, porque ahora mismo... Permiso, eso

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00:16:07.899 --> 00:16:09.039
no es así. Si el hijo

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00:16:09.179 --> 00:16:12.490
llega con dos mil pesos y tú no se lo diste,

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00:16:12.509 --> 00:16:12.649
tienes

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00:16:12.669 --> 00:16:14.730
que preguntarle qué es eso. No, pero es otra cosa. No,

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00:16:14.769 --> 00:16:15.549
porque de

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00:16:15.850 --> 00:16:16.629
ahí tú no sabes

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00:16:16.649 --> 00:16:20.429
de dónde viene el dinero. Ya te fuiste para donde

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00:16:20.470 --> 00:16:22.409
te conviene. Si tú dejas

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00:16:22.429 --> 00:16:22.629
caer

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00:16:22.669 --> 00:16:25.340
preso con un maletín... Eso fue lo que yo dije

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00:16:25.379 --> 00:16:29.519
al principio. finalmente hermano¿ cómo la gente puede adquirir tu libro?

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00:16:30.259 --> 00:16:31.580
puede comprarlo en Amazon

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00:16:31.600 --> 00:16:32.659
ya yo lo puse en link

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00:16:32.740 --> 00:16:36.309
ahí ya como Pequeña Alcancilla Grandes Inversiones está disponible en

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00:16:36.370 --> 00:16:40.190
Casa Cuesta y está disponible en Mamey Librería Caribeña

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atención todos los que están ahí en Estados Unidos en

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el live de YouTube el link está ahí fijo para

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que usted pueda comprarlo yo lo compré por ahí

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en Amazon está tanto perdón que te interrumpa en español

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como en inglés ay que chulo

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que fino una Lassi una Lassi una Lassi