10 Reglas NO Negociables para la Seguridad de tu Hija (Niña o Adolescente) - Rosa Ariza

0:00 Una clase diaria de Buena Radio.¡ Al Mañanero! La referencia. Y vamos a recibir a la educadora del programa y del país y de la diáspora dominicana, Doña Rosariza, que está con nosotros. Buenos días, Doña Rosa. Buenos días. Buenos días.¿ Cómo están ustedes? Bien Viendo la bella de ese fucsia de espamparante.¿ De qué vamos a hablar hoy Doña Rosa? Mira, vamos a retocar y a retomar el tema de la seguridad de las niñas. De las niñas, me gusta. Fundamentalmente. Y de los niños también. Porque el tema de la seguridad sigue siendo una necesidad. Ya es una urgencia que las familias lo tomen en serio y se sienten con las niñas a conversar, a repetir, a jugar con ellas.¿ Qué tal si te hacen esto que hacer? necesitamos educar un poquito más en el hogar. Se le está dejando mucho a la escuela, pero la escuela no puede trabajar el tema de la seguridad. Por lo tanto, hoy, Bolívar, vamos a ver esos tips que la familia debe tomar en cuenta. Y el primero que tenemos aquí es que las reglas no son negociables. La de negociación con los niños...

1:20 Eso hay que pararlo. ¿Cómo? Explíqueme un poquito.¿ Cómo que las reglas no son negociables? No son negociables. Si la niña dice, yo de la escuela me voy para la casa de Marita. No, de la escuela se sale para su casa. No se sale para otra casa. Entonces, eso de que vamos a negociar, que si tú haces tal cosa, te lo permito. No, doña. Con la seguridad no se juega, no señor. Aquí se llega a las 10. Aquí se llega a las 10 de la noche Esa regla no se negocia. Usted tiene que fregar aunque no vaya a poner maridita. Tiene que fregar. Pero naturalmente eso no se negocia porque es que la disciplina es la tabla de salvación de la familia en sentido general. Por lo tanto, que llore, sí, que llore un poquito. Aunque hoy publicó mi amiga Ana María Pellerano que hay un país por ahí que prohibió el dejar llorar a los niños.

2:09 cómo así?¿ que no lloren? bueno yo no he leído el detalle yo me imagino a lo que ella se refiere que es a un bebé no dejarlo en la cama y que llore para que se le desarrollen los pulmones eso es una criminal¿ no qué? que dejen al bebé llorar en una cuna para que se le desarrollen los pulmones eso no es verdad no lo deben dejar llorar y que ya está comprobado científicamente que no tiene nada que ver con los pulmones pero si la niña está llorando por un capricho que llore guau le falla el sistema no ya vi que mueve lo que sea entonces mira Las primeras reglas son los secretos tóxicos. Atención. Vamos con la primera regla. Explíqueme eso Un adulto jamás, atención niñas, un adulto jamás le puede decir a una niña, esto es entre tú y yo.

2:55 Eso es un secreto tóxico, dañino, que conduce al abuso. Cuando un adulto, el tío, el abuelo, el primo, el novio de la mamá, ay, los novios de la mamá, el novio de la tía, le dice a una muchachita, esto es entre tú y yo. Ay, niña, mira, dígaselo seguido a su mamá. Y si su mamá no le hace caso, dígaselo a la directora del colegio. Pero dígalo, que hay alguien que quiere guardar un secreto con usted. Los niños no guardan secretos. porque ese secreto conlleva a un abuso. Ese es lo primero, el secreto tóxico. No hay secreto entre adulto y niño, no lo hay.

3:37 Jamás, jamás. El segundo es, el cuerpo es un territorio privado. Mamita, mi niño, el cuerpecito suyo, la parte que cubre el traje de baño, la parte que cubre la ropa interior, nadie la puede tocar, ni usted puede tocar la de nadie tampoco. Si un adulto le pide que le toque la parte que cubre su pantaloncillo, no se la toque. Salga corriendo y grite porque es peligroso. Por ahí puede venir el abuso sexual. Lo mismo que si quiere tocar tu partecita que está cubierta con el traje de baño o con el pantisito o con el pantaloncillo. Esas partes no se tocan ni se deben dejar tocar absolutamente. Lo tercero es, y ya lo hablamos la semana pasada, cero privacidad.

4:30 Los niños no tienen privacidad. Estoy de acuerdo. Los niños le pertenecen a sus papás en tema de seguridad. Entonces, eso de que la niña tiene una clave. Una niña de 10 años en primaria con una clave en su celular. La están exponiendo. La están exponiendo. Por lo tanto, eso no debe ser. El cuarto punto. es la ubicación en tiempo real. Ojo, papá y mamá, quiera Dios que todo el mundo tenga un sensor para saber dónde está su hijo a cada momento, así no se le perdiera. Entonces, el niño, la niña, ya lo dije al principio, si salió de la escuela es para la casa y si se va a montar en un vehículo es en el que la acostumbra a buscar, en el que la busca su papá. Y ojo con los señores del transporte, ay Dios mío. El año pasado escolar vimos cinco casos de señores que transportan niñas que las dejaban para último para tocarlas. Y hubo un caso que se ventiló en la fiscalía. Otros fueron arreglados en familia y ellos. Pero se nos acercaron una niña de 12 años.

5:45 Y ese chofer, ojo con esto, de confianza de la familia, que es el que transportaba a todo el mundo, que hasta la abuela, él era el que la llevaba al médico. Pero a la niña intentó tocarla. Y gracias a Dios que ella habló con su profesora. Entonces, si su niña tiene un transporte privado, permanezca en guardia, permanezca despierto, hablando con la niña. Incluso cuando la vaya a entregar al transporte, decirle, mira, mamita, y él no te puede tocar, no tenga pena en que el otro se ofenda El que se ofende, ese es su problema. Y que se desofenda, digo yo Mire, y los padres que tienen tablet y que tienen celular con tablet, en el caso, por ejemplo, de la Samsung, te puede linkear con tu cuenta de Google la ubicación de tu hijo. Y tu hijo sabe dónde tú estás y tú sabes dónde está tu hijo. En el caso mío de Bolívar Andrés, cuando yo estoy tarde, él me dice, papá,¿ dónde tú estás? Yo le digo, estoy por tal sitio. Ah, sí, yo te estoy viendo. Oye. Yo te estoy viendo a ti también. Espérate que ya yo voy. En el caso de mis sobrinas, de mis sobrinos, yo sé dónde están ellos y ellos saben dónde estoy yo. Para generar esa confianza de que yo sé dónde tú estás, pero tú sabes dónde estoy yo.

7:06 Eso es fácil. Hay instructivo en YouTube. No se complica que yo no sé. Eso es una excusa barata. Si yo lo pude instalar, cualquiera puede. Si Sandra pudo, tú también. Vamos a instalar y aparte de eso y doña Rosa, eso es tan chulo que cuando los niños van a descargar algo te pide permiso primero a ti y este es el momento de esa demanda porque algunas oyentes me debarataron el otro día cuando yo hablé de la privacidad me acabaron unas oyentes que se reúnen por ahí pero este tiempo a nada doña Rosa pero este tiempo demanda esa acción la demanda, no importa donde estemos El otro punto es, nunca vaya a segunda ubicación, que es lo que estamos diciendo desde el principio.

7:52 Cómo lo de la segunda ubicación? La segunda ubicación, yo voy para donde Correa y de ahí entonces yo salgo para donde María Luisa. Y mi mamá no lo sabe. Y en el camino a mí me pasa algo y nadie sabe lo que me pasó ni cómo me pasó. Pero si yo tengo que moverme de donde Correa a donde María Luisa, yo lo tengo que informar. Así es. Si Sandra es la que tiene mi control, Sandra tiene que saber que yo estoy caminando para allá. Y decírselo a un agüero para tener una segunda información, una persona informada. Señores, miren cómo se perdió esa muchachita, Brianna Nadie sabe, se la tragó la tierra. Entonces, el tener ubicaciones en cadena, eso es fundamental. Y yo no me canso de hablar de la crianza que tuve en Villajuana.

8:37 A mí me corregía doña Virginia Soriano, la mamá de Johnny Ventura, la mamá de Pedro Pérez Vargas, doña Juana. Doña Tila, todas las mamás de la cuadra.¿ Para dónde usted va, Rosita? Voy a la farmacia, Doña Tila. Cuando pasaba por donde Doña Juana. Rosita,¿ a dónde usted va? A la farmacia, Doña Juana. Ya habían dos señoras que sabían que yo iba para la farmacia. Como ahora no hay vecindario, hay redes. Doña Rosa, pero un día usted va a tener que venir aquí a hablar a los padres del orden de prioridad.¿ Cómo así Yo estuve ayer con mis hijos en la playa, en mi pueblo. Mis hijos son grandes, pero estamos en una mesa... Y mis hijos le dan para irse a tomar fotos. Ok, se van a tomar fotos, pero yo estoy pendiente a mis muchachos. Desde que los veo que están a una distancia, los llamo. Ah, sí. Al lado mío habían dos familias con siete muchachos y dos perros. Los adultos estaban pendientes a los perros en la arena y los niños estaban metidos en la playa. Pero le estoy diciendo a los niños de cuatro y cinco años. Y yo me quedé mirando. En una no aguanté y le dije al tipo, fiera, pero mira dónde están los niños allá.

9:42 Y las madres con los perros. O sea, las madres paseando los perros en lo seco y los niños metidos en la playa. Yo creo que hay padres que se les ha olvidado el orden de prioridad de la casa porque nada puede ser más importante que los hijos. Mira, un excelente punto. Y hay un grupo de personas que está mascotizando la vida. Los nuevos hijos. Mira esa que está ahí al lado suyo Atrapada. Si no tiene hijos, está bien. Pero cómo es posible que en la casa se le dé prioridad a la mascota que al niño. Eso es inhumano. Realmente vale la aclaración. Bueno, el otro punto es la clave de emergencia familiar. Eso, mírense.¿ Cómo es eso? Que cada familia tenga una palabra clave. Que cuando el niño la diga, se sepa que está en peligro. Se sepa que necesita ayuda.

10:32 Que donde el niño esté, el niño pueda decir, papá, clavo. Y cuando el papá oiga la palabra clavo, salga corriendo. Que no tenga el niño que decirle la situación en la que está. Sino que una palabra. Usen la palabra que quieran. Y ya eso se está usando muchísimo. Pero que cuando el niño pronuncie esa palabra desde donde la diga, corra. Si tecnológicamente usted no tiene la ubicación, pero ya él llamó a la casa, como ocurrió con una muchachita que el tío, eso fue en Lucerna, señores, hace unos siete u ocho años, iban a la casa a hacer tareas y ese tío le preparaba meriendas, de tal manera que los niños se sentían atraídos por la merienda. Pero así mismo el tío manoseaba hembras y varones. Hasta que una niña llamó a su papá y le dijo, papi, ven que el señor me está poniendo la mano por la espalda y a mi amiguita le agarró el pechito. La niña lo dijo a la franca. Y el papá voló, que estaba a pocas cuadras porque es en el sector. Entonces, señora, el tema de los abusos no es nuevo, está creciendo y nos toca detenerlo.

11:45 Vamos que la gente tenga la oportunidad de hablar con Doña Rosa.¡ Es tu momento! Tú eres nuestro sexto hombre y es hora de que entres al juego. Llama y se parte del show. 809-333.¿ O tengo que decir el guión? No creo que tenga que decir el guión,¿ o sí?¿ O por qué le pusiste el guión? 809-333- No, suena raro. Le hace falta como un ritmo, ¿no? La mejor excusa. Es tu momento, Mañanero. Llama ahora. 809-333-1057. Llama ahora. Mañanero, buen día. La primera llamada para Doña Rosa. Hello. Buen día, Boli, mi hermano. Qué placer escuchar a Doña Rosa. Me quedé en la guagua nada más para eso. Ya llegué a mi casa. Boli, oye, algo importante es que nosotros los padres tenemos que dejar de delegar las autoridades y la crianza de nuestros hijos, que nosotros creemos que Mi mamá y mi papá, o sea, los abuelos tienen que criar. Hay que dejar de delegar eso y vivimos un ejemplo muy reciente. Respecto a lo que tú decías, Boli, del tema de la configuración del Google Family. Nosotros tenemos que agarrar y hacer ese aporte, Boli, a la comunidad mañanera.

12:51 Hay que sentarnos, vamos a hacer el manual, el instructivo, el tutorial para sentarnos y dejarlo ahí, para que tampoco haya excusa. Pero¿ qué pasa, Boli? Que en las escuelas también hay técnicos. que se entregaron tablets y hay instituciones que ya tienen correos ahí. Vamos a agarrar y hay que buscar la forma, Boli, de que a la doñita, que también le están delegando la educación, ayudarla a configurar ese asunto, o por lo menos la restricción del acceso a contenido de adultos. Estamos perdidos, feos, con el tema de los videojuegos y el tema de... Roblox y todo eso. A mí no me vale hablar en el colegio, pero es que yo sé que nadie tiene esa dedicación de ponerse así con esos muchachos. Excelente, doña Rosa. Pase buen día.

13:35 Vamos a encargar a Jimena Domínguez. Nuestra tecnológica Nuestra tecnológica que haga un curso para el canal de YouTube del Mañanero. Ya le escribí a mi amiga Clara Francisco, también de Samsung, para que vía Samsung y vía Jimena hagamos... un curso de cómo tener seguridad en nuestros celulares, en nuestras tablets. Un curso vamos a tener ahí. Así que Clara Francisco debe estar leyendo este que le escribí hace un ratico. Buen día. Estamos pensando en eso rápido. Adelante. Doña Rosa, quiero escuchar su consejo concernente a mi hija. Ella dice que no le gusta la matemática. Se está manejando bien en las demás materias, pero con matemática no hay forma. Tutoría. Hemos buscado... Una inmensa forma y no la encontramos.

14:25 Muchísimas gracias. Déjeme contarlo con esto, doña Rosa. Buen día. Buen día. Hola,¿ qué tal? Bueno, doña Rosa, me gustaría por lo menos un consejo.¿ Cómo yo podría hablar con mi hijo? Mi hijo ya va a tener 11 años. Y bueno, por su forma de ser, que vamos a decir que es muy bueno. Se deja hacer cosas, o sea, si le toman un lápiz o si le hacen algo, le quitan la mochila. O sea, por no decir no, por ser como todo sí, es como un maltrato y se deja como mamonear, como decimos en dominicano. Sí, sí, lo están cogiendo de zambal, muchachito. Lo tienen de zambal. La primera, el primer es malo en matemática, la muchacha no le entra ni con sopita. Dejarla tranquila, ya hemos dicho en otros programas. que cada persona tiene sus capacidades, sus aptitudes, sus habilidades, y no se puede desgraciar la vida porque no tenga habilidad en una materia.

15:23 Así es que mire, que la matemática la pase como ella pueda y que se desarrolle en la que ella sepa. Yo me gradué con la exoneración de la física 012, que no la pasé ni en general, ni en extraordinario, ni en completivo, ni en diferido. Y tuvo el profesor Antino de Fiallo que solicitar un consejo universitario de la facultad para que me la exoneraran y me pudiera graduar en educación. Porque con la física 012 yo no di nunca. Entonces, déjela tranquila, déjela ser. Vale más estar vivo y feliz que muerto o con una ansiedad producida por una asignatura que realmente sus capacidades no llegan ahí. Y hablamos aquí de las diferencias.

16:13 Por eso hay médicos, abogados, ingenieros, porque cada uno tiene su fortaleza. Abrace la fortaleza y deje atrás. Al muchachito que lo tienen de zambada en el colegio. Mira, ahí está la regla de yo soy el que soy. A ese chiquito siéntelo. Y primero, mire, doña, que levante el pecho. Mire, esta es la postura. Se ve su pechito levantado, su frente en alto. Hablar firme y solamente permitir lo que él quiera, porque a ese niño lo pueden abusar de todas las maneras. Jamás decirle que él es flojo, no, no, no. Ayudarlo a ser un poquito fuerte. Tú eres bueno, eh Y la bondad no se puede confundir con el ser bobo.

16:59 Ármelo. Ármelo. De valor De valor. De valor. Ok. A mi sobrino yo lo armaba, pero medio que era ella. Yo me armaba por unos perros por mi casa con una piedra en una media blanca. Una piedra en una media blanca. Perrito, ven. Perrito. Para atrás, perrito. Entonces, óigame algo. En el momento que el niño demuestre fortaleza, en ese mismo momento lo van a respetar. Y sus útiles, él no lo tiene que prestar atención. Ser bueno es hacer actos de bondad, no ceder la vida. Entonces, en la escuela, yo particularmente, a mis alumnos les prohibía prestar lápices.

17:40 El que vino sin lápiz a la escuela, que mire a ver cómo lo resuelve. Porque a la guerra, decía mi maestro, no se va sin fusil. Entonces, si el niño no llevó sus materiales, eso es un problema de su mamá y de su papá. Arme a su muchachito de valor De valor. Doña Rosa,¿ cómo la gente se comunica con usted? Ay, al 809-483-1068. En Instagram es mejor que le escriban por ahí. Ah, en Instagram que me escriban es que la gente todavía llama por teléfono Es verdad? Claro. La gente todavía habla por teléfono. Y manda whats. Y manda whats, claro Gracias, Doña Rosa. Nos vamos por una pausa. Luego de la pausa viene más con El Mañanero.